关于在全国学籍管理系统中进行小一学籍注册

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时间:2018-08-25

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1、关于在全国学籍管理系统中建立小一、初一、高一年级学生学籍信息工作的说明一、招生计划设置1、各级各类学校的招生计划由县学籍主管部门设置。2、招生计划若需要变更,城关镇所属中小学校、城郊一中、秋实中学、实验小学、新村小学需向县教体局打报告,经过审批后方可在学籍管理系统内提交变更申请,其他学校可直接在学籍系统内提交变更申请。学籍主管部门核办——结束。二、小一、初一、高一年级学生学籍信息的建立。(一)、小学一年级学籍注册操作流程.小学一年级学籍注册今年按照上级下发的《2015年中小学校学籍接续工作》操作说明

2、进行。相关操作手册随说明上传到QQ文档中,请相关学校下载后认真学习,并照此执行。(二)、初中一年级学生学籍信息的建立。1、本省区域内统一招生流程。(1)、县级学籍主管部门下发统一招生结果模板(QQ文档中)。(2)、招生学校在招生结果模板中输入学生(包括应届生和往届生)的基本信息(姓名、学籍号又称个人标识码、毕业学校标识码、录取学校标识码)并选择教育阶段(初中)。(3)、在教体局学籍管理员账户中导入招生模板(模板拷到U盘中到教育股进行导入)。(4)、录取学校在学籍管理系统内的统一招生界面下录取新生。(

3、5)、县级学籍主管部门核办。(6)、录取学校分班——结束。2、本省区域内自主招生流程(使用于个别情况或处理统一招生后的遗留问题)。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcom

4、ments,accordingtotheBank'scredit3(1)、招生学校在本校学籍管理员账户中的自主招生界面内提交录取学生(包括应届生和往届生)申请。(2)、录取学校所属学籍主管部门核办。(3)、生源学校所属学籍主管部门核办。(外县学生)(4)、录取学校分班——结束。3、跨省招生流程(1)、招生学校在本校学籍管理员账户中的毕业后跨省就学界面内提交录取学生(包括应届生和往届生)申请。(2)、录取学校所属学籍主管部门核办。(3)、生源学校所属学籍主管部门核办。(4)、录取学校调取新生档案。(5

5、)、录取学校分班——结束。(三)、高中一年级学生学籍信息的建立为使国网和省网中学生的学籍信息保持一致,国网中学生学籍信息的建立方法是,把省网学籍系统内的学生学籍信息导入到国网学籍系统中。也可以按照上级下发的《2015年中小学校学籍接续工作》操作说明进行。(QQ文档中有)。三、几点要求1、时间要求:9月25日前结束。9月30日系统关闭新生学籍注册和初、高中招生窗口。2、必须按照今年县教体局有关招生文件中划定的招生区域录入学生学籍信息,特别是初中,除秋实中学可面向全县招生,城郊一中、城郊三中、农牧场中学

6、可招收进城务工子女外,其它初中只能输入本学区内的学生和不符合到城关镇一、二中就读的城关镇所属小学及实验小学、新村小学毕业生的信息。严格禁止跨学区录入学生信息。因特殊情况需跨学区就读的,待学籍信息建立后办理转学手续。2、重复招生问题的处理办法:严格按照招生区域处理学籍归属问题。3、初中统一招生结果模板导入时间和导入顺序安排。导入时间第一组9月7日、第二组9月8日,导入顺序分组抽签。第一组学校loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinac

7、cordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3有城关镇一、二中、秋实中学、城郊一中、城郊三中、农牧场中学、大李庄中学,第二组是第一组以外的其它初中学校。四、去年招生遗留问题处理办法。1、学生在初中就读而未被录取(学籍不在初

8、中)的,今年随初一录取,之后办理跳级手续。2、学生被初中录取(学籍在初中)而没有在初中就读仍在小学就读的。今年随初一录取,之后办理休学手续。基础教育股2015年8月24日loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorins

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