小班区角活动方案

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1、小班区角活动方案我班科学探索环境的创设，是依据幼儿园综合活动课程“玩中学”的理念，结合小班幼儿好奇心强、喜欢色彩鲜艳、独立游戏、真实与虚拟不分等的年龄特点，与主题活动相融合，兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。创设过程注重合理布局、幼儿与环境、材料的互动；平面与立体、局部与大环境的相互影响；着力体现材料丰富性、可变性和可操作性的多样化特点，减少幼儿为争夺玩具而发生矛盾。让孩子们能够在自主、自由，充满温馨与亲情的学习环境中；在赋予自治因素的材料环境中；在充满师幼互动的人际环境中；自由探索、积累经验、体验成功、、、、、、，这是我们两位教师为孩子们努力创设科学探索

2、区域活动的初衷。主题区角：一、《我自己来》l铺小路材料投放:墙面彩色小路、废旧报纸、废旧彩色纸、固体胶、彩条纸、蜡笔等玩法：幼儿画、撕、揉纸张做“小石子”，贴在彩色小路上铺路。观察要点：1、操作使用的方法。2、与同伴分享经验的能力及成就感的表现。l走小路材料投放:小路、鹅卵石；牛皮纸制鹅卵石；不同材质的小路和（黄豆、大米、海绵、塑料袋、包装纸、弹力棉、白扁豆）；观察要点：感知不同材质的方法（用脚踩、用手摸、用耳朵听）。幼儿游戏的兴趣点（用手触摸、用脚踩、不同的拉力、走小路）。l宝宝花环材料投放:将纸条两端围圈、再将一个一个圈围成长链。观察要点：1、操作使用的方法

3、。2、与同伴分享经验的能力及成就感的表现。二、《神秘的摸箱》材料投放:提供不同形状的积木、玩具、蔬菜、水果等模型，让幼儿摸摸，说说它们的形状。玩法：幼儿可通过摸摸、说说等形式，感知它们的形状特征，辨别事物。观察要点：1．结合自身经验想象。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderofthe

4、WestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand2．使用完工具

5、后是否主动物归原处。l我爱吃的水果、蔬菜（绘画、涂色、）l小鸡捉虫l小猫钓鱼小猫请客l食物找家l包糖果l小侦探l插小旗l种果果（撕贴）材料投放:1、各色蜡笔、各种果蔬添色造型图等。2、固体胶、彩条纸、幼儿已涂色的小树。玩法：幼儿根据自己的意愿选择游戏表现方式，将自己的作品可以自行展示在墙面上。幼儿撕、揉纸张做“果果”，贴在已涂色的果树上。观察要点：1、能否根据所选蔬果的外形特征进行表达表现。2、根据彩纸的颜色分配果树l指指点点l摸摸猜猜材料投放:1、自制立体树、幼儿水果作品。2、小布袋、实物水果若干。玩法：两幼儿结对游戏。一指、一认；一说、一做的游戏形式。两幼

6、儿结对游戏。一幼儿摸布袋表述特征，另一幼儿猜。猜好后，共同揭示答案。观察要点：1、用普通话准确识别名称。2、与同伴主动、大胆交流的能力及肢体表现。l小动物的食物材料投放:各种小动物及对应食物玩法：根据小动物身上的数字，喂相应食物。三、《彩色的世界》l颜色小书l颜色变变变l跳舞毯l指环l七彩树叶其他区角：（40%）表达表现区l叮当屋材料投放:各种小动物的头饰、歌曲录音磁带、各种打击乐器等玩法：自主选择游戏器具，可以根据自己熟悉的歌曲、儿歌、舞蹈进行摆弄。观察要点：幼儿艺术方面表达表现能力探索发现区l看看找找(连环画数字小屋迷宫)otherstaffoftheC

7、entre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateente

8、rprisesMinis