发挥高中音乐课的最大潜能

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1、发挥高中音乐课的最大潜能2009年秋季开始，河北省高中教育全面实行课程改革，这给我们每一位音乐老师提出了更高的要求和希望。在音乐鉴赏模块中，新课标要求在以聆听音乐、感受音乐为主的原则下，整合各种教学手段，解放学生，让他们在平等、轻松、愉快的气氛中体验美，达到上好音乐鉴赏课的目的。这里“好”的标准是什么？我觉得音乐课上好首先是学生要听好，再有就是要把音乐课的的功效发挥好。根据以往的教学经验，我总结了以下几个方面：“以人为本”真正让学生体会到音乐的精神所在：乐（音乐）即是乐（快乐）。德国音乐教育家奥尔夫曾说过：“对于音乐教育，我最终关注的不是音乐，而是能让人产生愉悦的、

2、精神的探讨”。在课程改革的今天，教师该如何运用各种新颖有效的方法，创设出愉快学习的情境，融知识技能的学习于审美活动中，并且引导和激发学生积极参与音乐体验，使学生在轻松、活泼的状态下愉快地学习显得尤为重要。首先要建立和谐师生关系，营造愉快学习氛围，让学生喜欢音乐。教师要与学生之间形成友好信赖的关系，这样学生就更愿意和教师相处。在音乐鉴赏教学中，学生对作品的各种理解、想法和问题，教师以鼓励支持的态度来调动全体学生共同讨论，合作解决。教师可在课堂中说“大胆说出来吧，让我们共同来解决”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastran

3、sferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmi

4、ssions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand发挥高中音乐课的最大潜能2009年秋季开始，河北省高中教育全面实行课程改革，这给我们每一位音乐老师提出了更高的要求和希望。在音乐鉴赏模块中，新课标要求在以聆听音乐、感受音乐为主的原则下，整合各种教学手段，解放学生，让他们在平等、轻松、愉快的气氛中体验美，达到上好音乐鉴赏课的目的。这里“好”的标准是什么？我觉得音乐课上好首先是学生要听好，再有就是要把

5、音乐课的的功效发挥好。根据以往的教学经验，我总结了以下几个方面：“以人为本”真正让学生体会到音乐的精神所在：乐（音乐）即是乐（快乐）。德国音乐教育家奥尔夫曾说过：“对于音乐教育，我最终关注的不是音乐，而是能让人产生愉悦的、精神的探讨”。在课程改革的今天，教师该如何运用各种新颖有效的方法，创设出愉快学习的情境，融知识技能的学习于审美活动中，并且引导和激发学生积极参与音乐体验，使学生在轻松、活泼的状态下愉快地学习显得尤为重要。首先要建立和谐师生关系，营造愉快学习氛围，让学生喜欢音乐。教师要与学生之间形成友好信赖的关系，这样学生就更愿意和教师相处。在音乐鉴赏教学中，学生对

6、作品的各种理解、想法和问题，教师以鼓励支持的态度来调动全体学生共同讨论，合作解决。教师可在课堂中说“大胆说出来吧，让我们共同来解决”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAft

7、erthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand；教师要放下威仪的外表和学生交谈，了解学生的需要，让每个学生有充分表达情感的机会，让他们都乐于畅所欲言。一、创设课堂意境，引