xx年消防安全教育主题班会活动教案

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1、XX年消防安全教育主题班会活动教案  安全用火用电,注意一些生活中细节.比如我们的宿舍,白天上课无人在宿舍时,宿舍必须关灯,关风扇,防止火灾发生.还有住宿生不能在宿舍里抽烟,以防引燃蚊帐,书本等易燃物品.要强化防火意识,注重防火安全教育.下面是小编收集整理好的XX年消防安全教育主题班会活动教案,希望能帮助到您!  【XX年消防安全教育主题班会活动教案一】  活动目的  1、通过本次活动,使学生认识一些常见的防火标志。  2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,

2、提高日常生活防火的自觉性。  活动过程  (一)创设情境,导入主题  1、辅导员开场白:一年级(3)班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。  2、回顾新闻案例,敲响防火警钟!  (1)1月31日晚11时55分左右,长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会,在桌面上燃放烟花,后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。  (2)2月9日晚8时27分,中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾,造成1位消防人员牺牲,6人受伤。  同学们听完这些案例,你的心情是怎样的呢你有什么想说的吗(

3、生发表自己的感想)  3、师小结:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落,是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!  (二)展示大舞台  1、防火标志的认识  (认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。)  2老师讲事例  A剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,手忙脚乱中,丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不但没有灭还越烧越猛。

4、  B剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,丽丽连忙冲进客厅,拿起灭火器就往厨房跑,只听一阵“哧”响,火虽然灭了,但厨房也成了“干粉场”,四处飘散着灭火器的干粉。  C剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。  听完短剧,你有什么想说的吗你懂得正确运用这些方法吗  (生发表自己的意见,引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。)  (三)快乐安全大转盘  1、抢答题。  (1)如果你在炒菜时,油锅突

5、然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你觉得采用哪种方法处理最好  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码  (3)扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息  (5)你知道哪几种逃生方法。(如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。)  (6)火灾分为几个等级  (火灾分为四个等级,特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。)  (7)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑你认为最好的办法是什么  2、判断题。  (1

6、)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。  3、学生快板表演《儿童防火歌》  小朋友笑呵呵,   大家来唱拍手歌。你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。  你拍二我拍二,  咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,   禁火场所别吸烟。  你拍四我拍四,

7、   用火不当会出事。你拍五我拍五,  烟囱坏了快修补。  你拍六我拍六,   风大失火不好救。你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。  你拍八我拍八,   电线不能随便拉。你拍九我拍九,  火警电话一一九。  你拍十我拍十, 人人防火要落实。我拍你你拍我, 大家都要来防火  三辅导员总结讲话。  【XX年消防安全教育主题班会活动教案二】  一、本次主题班会的目的:  让学生们树立消防安全意识,了解如何预防火灾的发生,如何报警,以及在火灾中如何自救、互救等消防知识,提高学生的自护、自救能力。  二、活

8、动准备:  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。  2、了解一些防火安全知识。  三、本次班会的主要内容  班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次《防火安全》主题班会。  (一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。  (二)同学们议论,各抒己见。  (三)了解一些防火安全知识。  1、着火了,怎么办  

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