初中地理俄罗斯教案

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1、初中地理《俄罗斯》教案[教学目标][知识目标]1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征；3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布；[能力目标]1.通过指导学生针对问题开展小组讨论，运用比较法引导学生理解俄罗斯自然与经济的地区差异；2.通过大量图表的展示，培养学生能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国；[情感、态度与价值观目标]培养学生学习地理的兴趣,促使学生有意识地更多地了解各国的风土人

2、情，建立科学的人口观、资源观、环境观，最终建立可持续发展的思想。[重难点]俄罗斯气候成因及.俄罗斯自然与经济的地区差异[教具准备]挂图：《俄罗斯的位置、疆域、城市和交通》投影片：《俄罗斯矿产资源和工业区分布图》《俄罗斯气候图》《俄罗斯农业分布图》《俄罗斯填充图》景观图片：《红场和克里姆林宫》[教学课时]2课时[教学方法]讲授法、谈话法、比较分析法经过学习“区域地理”这堂课了解到区域学习的一般方法1、运用地图和资料，认识某一区域自然地理和人文地理的概况2、运用归纳法，认识某一区域的地理特征3、运用

3、综合分析法，认识某一区域的地理特征4、运用比较的方法，认识某一区域与其他区域地理环境的异同对于《俄罗斯》有以下构想：                                                                                   otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jiang

4、xiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCoun

5、typartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand                                                             具体的教学过程如下：[教学过程]                           第一课时[引入新课]你知道世界上哪个国家最大吗？（同学回答：俄罗斯）俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中

6、疆界最长的国家。既然地域辽阔，自然环境也会多种多样。[讲授新课]再次设疑：你了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？（激发学生学习的积极性和好奇心）[板书]第二节俄罗斯一、辽阔的国土，多样的环境： 1运用多媒体课件展示：“俄罗斯国土的分布及相关数字”引导学生理解俄罗斯国土辽阔。师生共同总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家。2教师引导学生读教材图“俄罗斯的地形”完成课本p42活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。（1）俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋。北临北冰洋

7、；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通。（2）找出周围的12个临国。（3）俄罗斯有哪些地形？说出地形名称并填表。回答：平原、高原、山地。方向西-----------------------------------------------------------东平原分界高原分界山地东欧平原 乌拉尔山 西西伯利亚平原otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOffi

8、ceinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,D