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时间:2018-08-25
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1、初中地理《俄罗斯》教案[教学目标][知识目标]1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点,认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家。2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征;3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布;[能力目标]1.通过指导学生针对问题开展小组讨论,运用比较法引导学生理解俄罗斯自然与经济的地区差异;2.通过大量图表的展示,培养学生能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国;[情感、态度与价值观目标]培养学生学习地理的兴趣,促使学生有意识地更多地了解各国的风土人
2、情,建立科学的人口观、资源观、环境观,最终建立可持续发展的思想。[重难点]俄罗斯气候成因及.俄罗斯自然与经济的地区差异[教具准备]挂图:《俄罗斯的位置、疆域、城市和交通》投影片:《俄罗斯矿产资源和工业区分布图》《俄罗斯气候图》《俄罗斯农业分布图》《俄罗斯填充图》景观图片:《红场和克里姆林宫》[教学课时]2课时[教学方法]讲授法、谈话法、比较分析法经过学习“区域地理”这堂课了解到区域学习的一般方法1、运用地图和资料,认识某一区域自然地理和人文地理的概况2、运用归纳法,认识某一区域的地理特征3、运用
3、综合分析法,认识某一区域的地理特征4、运用比较的方法,认识某一区域与其他区域地理环境的异同对于《俄罗斯》有以下构想: otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,Jiang
4、xiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCoun
5、typartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand 具体的教学过程如下:[教学过程] 第一课时[引入新课]你知道世界上哪个国家最大吗?(同学回答:俄罗斯)俄罗斯的面积有1700多万平方公里,也是与我国接壤的国家中
6、疆界最长的国家。既然地域辽阔,自然环境也会多种多样。[讲授新课]再次设疑:你了解有关俄罗斯的哪些方面的知识?(激发学生学习的积极性和好奇心)[板书]第二节俄罗斯一、辽阔的国土,多样的环境: 1运用多媒体课件展示:“俄罗斯国土的分布及相关数字”引导学生理解俄罗斯国土辽阔。师生共同总结:俄罗斯东西1万多千米,南北4000多千米,幅员辽阔,地跨欧亚两大洲的欧洲国家。2教师引导学生读教材图“俄罗斯的地形”完成课本p42活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”。(1)俄罗斯临哪几个大洋?回答:临三大洋。北临北冰洋
7、;东临太平洋;西面临黑海与地中海、大西洋相通。(2)找出周围的12个临国。(3)俄罗斯有哪些地形?说出地形名称并填表。回答:平原、高原、山地。方向西-----------------------------------------------------------东平原分界高原分界山地东欧平原 乌拉尔山 西西伯利亚平原otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOffi
8、ceinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,D
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