关于科学发展观的学习体会

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1、关于科学发展观的学习体会二○○九年三月二十三日很高兴有今天这个机会,把我学习科学发展观的体会,与各位领导和同志们做以交流，我学得不好,理解得不够深透,如有错误的地方,请批评指正。我与大家交流的题目是《深入解放思想，推进科学发展》我想从六个方面来谈：一、学习实践科学发展观必须深入解放思想。二、科学发展观的理论界定三、科学发展观的基本内涵与精神实质四、科学发展观的科学性五、科学发展观的理论地位六、如何在实践中贯彻落实科学发展观首先汇报第一个问题一、学习实践科学发展观必须深入解放思想。胡锦涛同志在“党的十七大报告中明

2、确指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。改革开放以来，我党至少经历三次思想大解放。第一次是78年展开真理标准大讨论，党的十一届三中全会拔乱反正，突破两个凡是，重申了我党实事求是思想路线，提出了改革开放，开创了以经济建设为中心的社会主义现代化建设的新局面。这是扭转方向。第二次是92年，邓小平发表南巡谈maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstat

3、ionstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus33话，解决了姓社姓资的问题，从本质的层次上回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义。把社会主义与市场经济结合在一起，党的十四大开辟了构建社会主义市场经济体制的中国特色的社会主义道路。第三次是97年党的十五大。解决了姓“公”姓“私”问题，把非公有制经济作为我国社会主义市场经济的

4、重要组成部分，深化了国企改革，建立现代企业制度，进一步完善社会主义市场经济体制。新时期的三次思想解放，加快了中国特色社会事业的进程，正如胡锦涛在党的十七届二中全会上讲话中指出的：“没有解放思想，就没有改革开放和社会主义现代化建设的成就，就没有中国特色社会主义的发展”。那么什么是解放思想呢？解放思想的内涵，我的理解就是在马列主义指导下，打破传统观念和主观偏见，使主观和客观相结合，研究新情况，解决新问题，从而推动客观事物的发展。这个内涵要求我们在解放思想过程中必须把握这样几点：1、必须坚持马列主义的基本价值取向。即

5、实现人的自由全面发展，实现人类的彻底解放。这是解放思想的方向、立场和出发点问题。2、必须坚持批判和继承相结合。解放思想要在批判中继承，在坚持中发展，不能全盘否定前人。这是解放思想的基本方法。3、必须坚持实事求是，在客观实际中探索规律。这是解放思想的根本尺度。4、必须坚持知行统一、与时俱进。解放思想不是坐而论道，而要付诸实践，开拓创新，破解时代新课题，促使矛盾转化，推动社会进步。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatim

6、pacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus33概括起来说，解放思想最大的原则是实事求是，最好的结果是与时俱进。新一轮解放思想的历史前提，是社会矛盾凸显，冲突加剧，经济社会发展中的一些难题急待破解，时代呼唤着思想解放。科学发展观是我党解放思想的最新理论

7、成果，它就是在现阶段的“实事”中“求”出的“是”，它体现了时代性，把握了规律性，富于创造性。那么，在学习实践科学发展观的过程中，只有把解放思想、实事求是、与时俱进贯穿始终，才能真正学懂弄通、贯彻落实，推动科学发展。可以说，学习实践科学发展观的过程，就是我党新一轮解放思想、统一认识的过程。二、科学发展观的理论界定（一）科学发展观的提出、完善和形成1、科学发展观的思想萌发于2003年4月15日，胡锦涛总书记在广东考察，从全局的高度提出了发展观问题。7月，胡总书记在全国防治“非典”工作会议上，又深刻指出：“我们讲发展

8、是党执政兴国的第一要务，这里的发展绝不只是指经济增长，而是要坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会全面发展。我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐”。此时，胡总书记关于科学发展的思想，已经阐述的很清晰了。2、03年8月底至9mai