华图名师面试万能宝典(2009最新整理版)

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1、华图名师面试万能宝典（2008最新整理版）　　（一个帽子三个环节，已经成为广大考生耳熟能详的关键学习方法，但在2008国考面试在即，有必要加以整理并且仔细揣摩）　　　　——计划组织能力公式:一个帽子三个环节　　　　　　计划组织能力　　　　三种类型：普通型、突发弄、再现型　　　　一.普通类型　　例题：领导委托你对新参加工作的公务员组织一次《公务员法》为主要内容的培训，你有什么打算？　　　　出题思路：考察计划组织能力。　　特点：上司（领导）交给（指派、委托）你一项（件）XX工作（任务、活动）。问你有什么打算（怎么办）？　　答题思路：一个帽子+三个环节　　帽子==信任锻炼完成

2、　　三个环节==计划实施总结　　计划组织能力答题思路图示　　项目常用共性要素、共性语言备注　　—————————————————————————　　上级交给这项任务说明了领导对自己的信任。　　帽子也是锻炼组织能力、工作能力的良好机会，我　　一定努力圆满完成，我打算三个方面工作。　　—————————————————————————————　　了解情况，方案的内容：重要性必要性、意义目的　　首先、主题、内容、地点、时间、人员、经费、方法、　　方案、形式、步聚、措施、要求等　　—————————————————————————　　当方案被批准后，按照方案要求组织实施，召开　

3、　其次会议，落实任务、明确分工、提出要求，拟发通　　实施知，检查督促、协调指导，解决问题，请示汇报　　达到预期目的。　　—————————————————————————　　最后XX结束后，要进行认真总结，肯定成绩、找出差　　总结距，写好XX总结，报送领导，以利不断提高自己　　的工作能力，今后能更好地做好这方面的工作。　　　　个性要素提示：　　培训20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds

4、(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender师资、教材、教室、考试、奖惩　　演讲赛奖项设计、奖品准备、评委组成、评分标准　　　　作业：1、单位组成一个调研组，由你负责，你有什么打算？　　2、外市友好单位组成考察团，准备到你单位学习，上级指派负责接待工作。你有什么打算？　　3、一同事得了白血病，领导委托你组织献爱心活动，有什么打算？　　4、来一次的行风评议中，你单位表现不好，领导决定让你组织一次旨在提

5、高单位形象的活动，你有什么打算？　　　　二、突发事件组织能力　　　　例题、某地发生食品中毒事件。上级指令解决此事，你怎么办？　　出题思路：应对突事件的组织、应急能力。　　答题提示：参照上，略调整　　突出应急：首先，第一时间赶赴现场，途中迅速思考应急对策、预案。立即通知相关部门到现场。　　第二到达现场后，组成指挥组，抢救组（抢救生命最重要）千方百计、全力以赴抢救中毒人员生命安全；调查组，尽快查明中毒食品，采取果断措施防止中毒事件扩大；思想工作组，做好中毒人员家属和群众的思想工作，保特稳定，维护正常的工作、生产秩序和社会秩序。在整个工作中要及时向上级请示报告现场情况。　　第

6、三、处理好现场工作后，尽快写出事故调查报告，报上级。作为个人来讲，要认真总结，肯定成绩，找出不足，以利不提高自已的工作能力、应急、应变能力。更好地完成上级交给的任务。　　作业：1、据天气预报，某地可能发生泥石流，领导指派你负责灾情预防工作，作好抢险救灾准备，你有什么打算？　　间，集体到市委、政府上访，上级委托你2、某村因征用农民土地纠纷，据反映村民准备在两代会期处理此事，你怎么办？　　1、某煤矿发生灾情，数十名被困井下，生死不明，上级指派你前往负责抢救工作，你怎么做？　　　　三、现场再现组织能力　　　　1、五一长假，处长提议：为配合党内保先教育，组织红色旅游，科长说五一

7、是法定假，应个人安排，厅长请你以此为题，组织一次讨论，请你把我们在座的评委、工作人员作为你们厅的职工，现场模拟下讨论会情况.时间3分钟，请准备2分钟。　　2、单位组成一个调研组，调研组6人组成，由你任组长，请把我们中间的5位评委作为调研组成员，现场摸拟下你们调研组召开的你第一次会议情况，会议时间（作者:华图公务员考试研究中心研究员陈建军）　　　　组织和工作能力题答题技巧：　　　　一、20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasi