初中生物课堂教学模式

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1、初中生物课堂教学模式    （一）“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物教学中的应用的基本程序        1、揭示教学目标。（2分钟左右）    【目的】    让学生明确本节课的学习任务。    【步骤】    （1）板书课题    （2）讲述教学目标    （3）出示达标思考题    【注意事项】    （1）制定目标要准确简明，要从识记、理解、运用三个方面去把握。    （2）讲述目标时，语速要慢，让学生便于领会教师的意图。        2、指导学生自学。（1分钟左右）    【目的】    让学生知道自学的内容，自学的要求，自学的时间，自学的方法，以及届时

2、检测自学效果的方法，由此让学生充分体验获取知识过程中的艰辛和快乐。    【步骤】    （1）布置自学的思考题；    （2）布置自学的范围；    （3）指导自学的方法；    （4）明确自学的要求；    （5）规定自学的时间及检测的手段。    【注意事项】    （1）要根据自学的内容确定自学的方法；    （2）要让学生清楚的将思考题的大从书中找出来；    （3）要指导学生在疑难的地方做上适当的记号。        3、先学。（10分钟左右）    【目的】    （1）让学生通过自学活动培养自学能力。    （2）通过学生的口答、板演等方式，检查学生自学的成果，

3、    暴露学生自学中存在的问题并对问题进行归纳整理，为后教做准备。    【步骤】    （1）学生阅读理解    （2）学生完成达标思考题。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAft

4、erthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand    【注意事项】    （1）教师要认真督察学生的自学活动，不要流于形式。    （2）对认真自学的学生及时表扬，对态度不好的学生进行批

5、评。    （3）特别要注意了解，中差生的自学情况，必要时给予指导。        4、后教。（10分钟左右）    【目的】    通过学生的回答，教师进行点拨、更正、补充，帮助学生解决疑难问题，进一步培养学生的自学能力和学习品质。    【步骤】    （1）提问    （2）学生回答    （3）教师点拨、补充、更正    【注意事项】    （1）教师的“教”应教学生不会的地方，会的就不教。    （2）教师不能就题讲题，要讲规律性的东西，要培养学生获取    理解和掌握知识的方法。        5、巩固复习，当堂训练。（15分钟以上）    【目的】    （3）通

6、过训练，巩固知识，强化记忆。    （4）进一步培养学生分析问题，解决问题的能力。    【步骤】    （1）学生自读，互相检查基础知识的识记情况。    （2）学生完成老师的检测。    A．布置检测内容    B．明确作业的要求    C．教师巡视    D．同桌互阅    E．信息反馈    【注意事项】    （1）教师要认真督察学生的互相检查和作业情况。    （2）要重点了解中、差生的情况，采取必要的补救措施，    确保人人达标。        （二）“先学后教、当堂训练“的课堂教学模式在初中生物各种课型中的应用    根据具体的教学内容不同，初中生物可分为新授

7、课、复习课、实验课三类课型。    otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevicto