桃花朵朵开教学设计与反思

《桃花朵朵开教学设计与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、桃花朵朵开教学设计与反思活动目标：　　1、选择自己喜欢的形式表现桃花，萌发热爱大自然的美好情感。　　2、养成保持画面整洁干净的良好习惯。　　活动重点：　　选择自己喜欢的形式表现桃花。　　活动难点：　　五个圆点围成一圈　　活动准备：多媒体课件，桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等，每张背景上做好一个桃花的范例。　　活动过程：　　一、回忆讲述，说说观察桃花的快乐心情　　1、春天来了，桃花开了，前几天我们一起去看桃花开心吗？老师把开心的情景拍下来啦！想看吗？（看课件）　　2、问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏？　　3、教师：我们小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友

2、，说悄悄话，做游戏，桃花姐姐心里可开心了。看，桃花姐姐来看你们了！　　二、欣赏与示范　　1、（看课件）仔细观察桃花长得什么样？五个花瓣，粉红色，象五角星，中间有一根根的花心，这朵桃花在干什么？（笑眯眯）那这朵呢？（很害羞）这朵花象什么？想蛋，它是一个花苞苞，就象宝宝在睡觉。师小结：桃花有五个花瓣，中间有一根根的花心，桃花有的笑开了脸，有的很害羞，有的还是花苞苞。[1] [2] 下一页 您现在的位置： 中华心理教育网 >> 科学育儿 >> 学龄前（3-6岁） >> 幼儿园教案总汇 >> 幼儿园教学实录 >> 文章正文窗体顶端文章书籍视频图片窗体底端桃花朵朵开教学设计与反思作者：佚

3、名    文章来源：网络转载    点击数：94    更新时间：2011-5-132、这么漂亮的桃花怎么请到我们教室里来？（幼儿讨论）教师出示范例，让幼儿仔细观察：请你们找出喜欢的桃花，仔细看看是用什么东西做的，怎么做的？（提供：手指点、棉签画、纸揉、贴花瓣）　　3、说说你喜欢的桃花是用什么做的，用什么办法做的？　　4、师小结提炼：有的是用颜料手指点画的；有的是棉签画的，有的是用皱纸揉成的，还有的是把花瓣贴在树枝上做成的。　　三、教师介绍材料，幼儿选择操作。　　我们选一种喜欢的办法请出桃花姐姐。　　四、交流互动，欣赏拍照　　1、向朋友介绍自己制作的桃花，说说用了什么材料，用什

4、么办法做成的。　　2、摆个好看的动作，和自己的桃花一起留个影。　　五、结束：　　我们一起听音乐，用动作把桃花姐姐请出来吧！　　　 上一页  [1] [2]