xx年机关单位五四青年节活动方案

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1、XX年机关单位五四青年节活动方案  今年是五四运动95周年,每年的五四青年节都会举行各式各样的活动在纪念五四运动,下面由小编为大家带来的XX年机关单位五四青年节活动方案,欢迎大家阅读与学习!  【XX年机关单位五四青年节活动方案一】  4月21日,开发区管委会机关团委的成立使开发区基层团组织建设得到了进一步加强,开发区共青团工作翻开了新的一页。“五四”将至,为了进一步激发广大团员青年的爱国热情,增加对当前我市和开发区经济社会发展情况的感性认识,进一步增强团员青年们的集体荣誉感、责任感和使命感,提高团员们的凝聚力、向心力和战斗力,抢抓机遇,鼓足干劲

2、,全力投入开发区的建设和发展中,我们计划在“五一”之前,开展以“增强意识,抓住机遇,全力投入开发区建设”为主题的系列活动。  一、活动目的  通过开展丰富多彩的系列活动,多角度、多层次、多形式、大范围地调动广大团员青年参与集体活动的积极性和主动性,提高团员青年对革命历史和当前经济发展形势的认识,增强自身的政治思想素质,在更大程度上激发团员们参加开发区建设和发展的热情,充分发挥共青团员在建设和发展开发区中的生力军和突击队作用,为开发区的发展做出更大更多的贡献。  二、活动的内容和时间  系列活动之一:参观学习,了解历史和现状(4月30日前择机进行)

3、  1、参观垦利烈士陵园,缅怀革命烈士,引导广大团员珍惜来之不易的幸福生活,继承革命传统,勤奋工作,为国家的建设和发展做出自己的贡献。  2、赴西宋乡参观我市万亩生态桃园,了解我市在经济结构调整和经济发展方面的举措,提高对我市当前经济发展情况和经济发展理念的认识。  3、参观黄河入海口,感受黄河入海口的壮观和深化对五千年璀璨华夏文明的认识,增强民族自豪感和自信心。  系列活动之二:开展多种形式的球类活动,增强集体荣誉感和参与集体活动的积极性和主动性(4月25日4月30日)  1、组织开发区各企业、管委会各部门、单位中青年参加的篮球比赛,增进管委会

4、职工及企业间的相互了解。  2、以开发区汇达足球队为基础,通过与市直各部门比赛的方式,促进开发区与各县区和市直部门的交流。  系列活动之三:举办有奖征文比赛,促进思想交流(4月25日4月30日)  在开展上述系列活动的基础上,结合目前正在开展的保持共产党员先进性教育活动,举办以“共产党员保持先进性,共青团员应该怎样办”为主要内容的有奖征文活动,促进团员青年对“三个代表”重要思想的学习和理解,充分动员广大团员青年参与讨论,增强团员的模范带头意识,努力在开发区经济发展和各项社会进步事业中发挥生力军和突击队作用。  系列活动之四:选树推介青年典型,树立

5、团员学习榜样(4月30前)  根据团员在日常工作中的表现,拟评选出20**年度优秀团员10名,在广大团员中树立学习榜样,充分发挥他们的示范带动作用,在管委会青年中营造健康向上、积极进取、奋发有为的良好氛围。  三、活动经费预算  本次系列活动约需经费17000元,其中:  参观学习拟委托旅游公司全程经费包干,包括车费(每人35元)、餐费(每人15元)、门票(110元)费等按80人每人160元计算,约需13000元。  有奖征文拟设一等奖2名,二等奖3名,三等奖10名,预计经费1500元。  奖励优秀团员纪念品,按每人150元计算,预计经费1500

6、元。  区内篮球、足球比赛奖品等约需经费1000元。  四、组织实施  本次活动以开发区团工委和机关团委为主,同时联合工委和妇工委。为保证各项活动的顺利开展,我们计划成立由团工委、机关团委以及工委、妇工委等参加的活动领导小组,负责活动的具体组织实施。  【XX年机关单位五四青年节活动方案二】  主题:我们在学习——拜访老艺人,学习剪纸艺术  指导思想:继承“五四”优良传统,大力弘扬“五四”精神,认真贯彻、落实团县委发布的《共青团xx县委关于纪念五四运动97周年活动方案的通知》,深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示,做好坡头乡“五四活动”的策划

7、、组织与实施工作,促进我乡团委建设,推动和谐发展。  活动目的:关注老年人,关心民间剪纸,亲手学习剪纸,感受艺术真谛  活动内容:  1、找寻会剪纸的老艺人。  2、到老艺人家拜访,并请求他教我们剪纸。  3、认真请教,亲自动手,争取学会剪一个物件。  4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义,写出心得体会。  活动时间:五一期间  人员职责:  团委副书记——负责整个活动的实施。  所有团委成员进行学习。  所需资料:纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。  相信在团县委的支持领导下,我乡共青团组织努力下,深入学习实践科学发展观,进一步弘扬“爱国、

8、进步、民主、科学”的“五四”精神,活跃坡头乡共青团工作,同时预祝活动能够顺利进行,并取得较好的成绩!  【XX年机关单位五四青年节活动方

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