十六招教你培养有教养的孩子

十六招教你培养有教养的孩子

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1、十六招教你培养有教养的孩子  1、懂得关心帮助他人  不再奉行“最重要的是孩子开心”的理念,而是教他关心并帮助他人。懂得什么时候该尊重他人的需求,可以让孩子不再以自我为中心,而会考虑到他人的感受。  2、不要一味纵容孩子犯错  不能以“他还是个孩子”为借口给他开脱,再小的孩子,也要教给他正确的是非观,不任由其犯错,任由他是非不分,永远不懂事下去!  3、帮助孩子认识自己的情绪  要让孩子意识到,所有的情绪都是正常的,但处理方式的不同可能导致不同结果。帮助他学会有效地管理并表达这些情绪。  4、给孩子一些机会

2、去履行责任  当孩子被期待去帮助父母做家务,帮助他人也自然会成为他们生活的一部分。另外,对孩子表达感谢,鼓励他们也这样,使感谢成为他们的习惯。  5、学会最基本的餐桌礼仪  应从小告诉孩子,餐桌上长幼有序。另外,再小的孩子也不可以剩饭剩菜,吃多少拿多少,喜欢的菜也不能独食,要学会和家人一起分享。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavings

3、bonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender  6、自觉遵守公共秩序  引导孩子遵守公共秩序,不随意跑跳。不大声喧哗,不随地大小便。在家里乱蹦乱跳惊扰到邻居时,一定要严厉制止,并讲清楚为什么不可以这样做,教他站到别人的角度思考。  7、学会基本的整理  先告诉孩子“从哪里拿的东西放回哪里”。这条规则帮他慢慢形成习惯。将来,无论

4、他到什么环境,都能将东西自动“归位”,生活也更加整洁。  8、帮孩子找个年纪相仿的朋友  拥有一个年纪相仿的朋友,能让孩子学会与人沟通,学会彼此分享,学会彼此分享,学会相互忍让,学会担当责任。  9、教孩子信守承诺  即使遇到某种困难也不要食言。自己说出来的话,要竭尽全力去完成,身体力行是最好的诺言。  10、让孩子爱上阅读并成为习惯  坚持阅读能拓宽视野,不仅有助于孩子性格的塑造,让孩子养成良好生活习惯,还能帮助他形成正确的世界观和价值观。同时有助于孩子以名人伟人为榜样要求自己,提升自我。  11、帮孩子

5、建立与他人的界限  最简单的就是告诉孩子“别人的东西不可以拿,自己的东西自由支配”,这会帮助孩子区分“你的”、“我的”,同时也学会了正确地看待被拒绝和被接纳的过程。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificateb

6、ondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender  12、让孩子享受自己的空间  在安全的情况下,给孩子足够的空间去自由探索,可以尝试让他自己判断,自己决定,自己承担。  13、学会原谅,懂得宽容  心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。当人们释怀时,实际上是在对自己施以善意。事实上,人人都会犯错,只有通过错误才能学会成为更好的人。  14、让孩子学会等待  很多情况下,属于所有人的资源是有限的,后来者必须等待。这能让孩子形成一个平等的交往模式,拥有一个意愿等待的好心态

7、。  15、多花点时间陪孩子  定期花时间陪孩子,了解他们的需求,让他们感受被爱,孩子才能学会向父母表达想法,展示情绪,并学会如何爱别人。一定要陪伴自己的孩子共同成长!  16、做孩子的好榜样和心灵导师  孩子会模仿父母的行为,所以父母教育孩子时,要注意言传身教,而身教的力量大于言传。  当然,想要让孩子有教养,首先我们先让自己成为有教养的好父母。如果自己犯了错,也要向孩子承认,并教会他们怎样才是对的。为人父母需要不断地学习,提升自己,才能成为孩子的好榜样。20currencydeposit,wepresc

8、ribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender

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