2008年校长述职报告

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1、2008年校长述职报告“捧着一颗心来，不带半根草去。”每天清晨，当我走进办公室，首先映入眼帘的便是墙上的这句话，那是著名教育家陶行知先生说的，记得在他《整个的校长》一文中还写过这样的一段文字：‘国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长……’我常常会想起这段话，扪心自问：我是在用整个的心在做整个的校长吗？今天，是我第三次坐在这里，向全体教代会扩大会代表述职，没有初来时的迷茫与不安，更多的是两年来和老师们共同艰苦奋斗后的踏实与思索，对未来的憧憬与期待。下面，我就一年来的思想工作情况作一汇报：一、校长，要做一个思想者有人说：校长是一所学校的掌

2、舵人，他的思想决定了一所学校的发展方向。校长要有大局观，要有前瞻性，要学会选择，要勇于担当。有思想，出思路，就要加强自身文化素养的重塑，不断提升自己的思维品质，增加自己的文化底蕴。1、修人品。1）正人先正己，身先士卒是作为领导必须具备的品格，也是领导的艺术。校长，作为行政领导班子的班长，更要带好头。鼓励教师钻研业务，自己先深入课堂，上课听课评课，促膝交谈中互增了解，传递信息；开展课题研究，自己先行一步，学深学透一点，思维碰撞中厘清头绪，明确方向；学校师资紧缺，自己主动要求顶班上课，理解支持中无数难题，迎刃而解；关心教师专业发展，自己带头参评中高职称

3、，创设各种机会，磨砺中加速成长，推出新人；暑期基建维修，积极争取经费立项目做规划从头学起，齐心协力中办学条件，逐步改善。虽然，校长不可能事必躬亲，但我和老师们一起上公开课、批阅卷子、参加课例研讨、撰写教学论文、进行质量分析，感受教学的困惑和压力；整整一个假期和后勤人员一起坚守在工地上严把工程质量关。2）待人重坦诚，人品是处事为人之基，我告诫自己要懂得“尊重、诚信、宽容、坚定”。教师是培养学生的职业，校长是塑造良师的职务，没有教师自身的进步，就不会有学生的全面发展；没有教师的不断发展，也就无从谈起学校的发展，要把发展教师与发展学校融为一体。我经常反思

4、：我为教师的发展做了什么？教师取得了哪些进步？获得了哪些发展？无论讨论公事或者处理私事，做到光明磊落，正确认识每一位教师的价值，知人善任，人尽其才，给予适时的点拨和恰当的助推，帮助教师更好HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuz

5、heng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed更快地成长。所谓“当局者迷，旁观者清”。作为校长的这点清醒，是教师从学校领导那里不断得到有益指导的基本保证。长此以往，教师队伍才会充满活力，学校才会长盛不衰。3）为人轻名利，找准定位是处事不惊的关键。面对来自学校教育内部外部的种种，明确将促进学校发展视为自己最基本的立场，时时提醒自己：校长的使命是促进“这个学校”的发展，立足学校发展，扎根教

6、育改革，有了这样的“自我”意识，便拥有了一颗素心，创造性地利用各种资源，凝聚成学校教育的不断变革、学校自身的不断发展。学校的发展，成为自身发展的一部分；教师、学生的成长，成为自身生命质量的构成，我想只有这样的校长才不是一个孤独的个体，只有这样的校长，才是丰富的，独特的，有生命力的。2、增底蕴。教育呼唤智慧，学校管理更需要智慧。“从实践中省思，从书本中汲取，从团队中获得”成为我学习提高的主要途径与渠道。空余时间，我大量浏览教育网站，翻阅《上海教育》、《上海教育科研》、《小学语文教学》等杂志，汲取前沿教育咨讯；认真拜读《学校财政战略规划和管理》、《学校

7、人力资源领导》、《革新的课程领导》等学校经营管理丛书,虚心求教名师专家、兄弟学校同仁，不管是教学业务、还是管理策略，文化素养，还是德性修养，学无止境。3、尽责任。校长，不是权力，在我眼里，校长，这个职务，更多的是责任，敢于承担责任，才不愧为校长。为了食堂扩建、线路改造、用电增容、连廊加固、校园灯光、安全通道，多方筹措资金；师资紧缺，极力沟通争取编制；为了教师发展，拜名师找专家创造条件；为了打造办学特色，搭建活动平台争取展示机会。校长要有主动思变的意识、主动发展的心态。当今社会正处在一个思变的时代，社会的发展对教育的要求越来越高，教育面临的压力也越来

8、越大。学校发展何去何从，学校教育要培养怎样的人？在变革面前，不满足现状，打破发展的种种瓶颈，重新给学校定位，制定更高的发展