健康促进医院评价指标体系任务分解

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1、健康促进医院评价指标体系使用说明:本考核指标依据《健康促进医院基本要求》编制,包括创建步骤、创建内容、活动细则及考评方法等。考核指标分为“A”和“B”两类。“A”选项为所有创建医院必须开展的活动,“B”选项根据各医院情况有选择开展,“A”和“B”总分各为100分,考评时分类记分,供各市(地)制定2014年健康促进医院工作要求及考核办法参考使用。各市(地)可以参照本表对健康促进医院工作进行考评,健康促进医院也可以参照工作步骤与活动细则开展活动,并开展自评工作。步骤活动内容选项活动细则考评方法分管领导责任科室1.组织管理1.1成立医院健康促进领导小组A(4分

2、)1.医院管理层每年组织一次讨论/动员会,参与成员包含医院行政部门成员与主管,明确创建健康促进医院的意义与目标。2.正式成立“医院健康促进领导小组”,负责院内外健康教育与健康促进工作的全面管理。3.明确领导小组的组成、责任与分工:由院级领导担任组长,各科室负责人参与,人员构成合理,分工明确。4.建立定期汇报、协调与沟通机制:有例会制度,一年不少于2次,以及时总结工作经验、发现问题,保证健康促进工作的实施和正常运行。查资料。缺少1项扣1分,每项资料不全扣0.5分。院办医务theprovisionsofelectricpowerconstructioneng

3、ineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic1.2建立组织网络A(4分)1.配备专职健康促进专职人员,负责全院健康教

4、育与健康促进工作的业务技术指导、组织、协调和管理。2.分科室指定专/兼职健康教育管理员,明确责任与分工负责开展健康促进工作。*专职人员指具备大专以上学历,公共卫生与管理、医学或传播学专业,从事健康教育工作不少于2年及以上。查资料,看现场。无专职人员扣2分,少于2人扣1分,专职人员经验或背景不足扣1分,1个科室无专/兼职人员扣0.2分。防保医务B(8分)3.医院建立具有独立管理职能的健康促进/健康教育科(室、中心)或办公室(独立的职能部门或设在综合部门下的独立科室)(适用二、三级医院)。查文件看现场,未建立不得分。防保医务1.3制定计划与目标A(4分)1.

5、制定健康促进医院工作年度计划,步骤如下:①问题评估(参见自评表)查资料。工作计划一项要素不合格扣1分;防保医务:评估本院病患、职工健康教育与健康促进现状,确定亟待解决的问题,界定患者、员工与小区主要健康问题,并提出可行的解决方案。②明确工作目标、任务/活动、科室职责与任务分解、时间进度与考核管理要求等,做到每项活动目标明确、责任到位、检查考核要求明确。③征求实施部门意见并报领导小组批准执行。2.将健康促进纳入医院发展规划、目标与服务理念和宗旨。医院规划中无体现健康促进或无健康促进规划扣1分,规划不具体扣0.5分。B(8分)3.医院明确健康促进服务是整体医

6、疗服务的重要组成部分,将健康促进服务指标纳入整体医疗质量改善管理目标,确定服务内容、流程及考评办法。查资料。无健促管理指标不得分,缺服务内容、流程或考评办法1项扣0.5分。防保医务1.4落实经费与设施A(4分)1.医院应提供开展健康促进活动所必备的场所、设施、设备、经费。2.设立健康教育室或宣传基地(具体场所要求各地自行制定)。查资料,看现场。场所、设施、设备、经费一项不符合需要扣1分,无阵地扣2分。财务总务B(8分)3.有专项健康教育经费(三级医院不低于15万元/年;城区二级医院不低于10万元/年;边远县二级医院不低于5万元/年;城区一级医院不低于3万

7、元/年;边远县一级医院不低于0.5万元/年。)查资料。无经费不得分,经费不能满足工作需要按比例扣分。财务1.5建立规章制度A(4分)1.建立与完善医护人员(包括新入职人员)定期接受健康促进与医患沟通等方面继续医学教育、培训的制度。2.建立支持并鼓励医护人员开展院内和院外健康教育工作的规章制度。查资料,看现场。无一项制度扣2分,发现一处一项制度执行不到位扣0.5分。科教医务B(8分)3.建立或完善保证患者就医环境和医护人员执业环境安全、卫生、保证患者和医护人员的权利、文化与价值观得到尊重的有关规章制度。4.建立与完善医护人员定期体检、接受疾病防治服务、激励

8、采纳健康生活方式的政策。5.建立或完善各功能科室、门诊、住院、出院健康教育制度、

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