交大国际合作、交换生概况

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1、国际合作、交换生概况 上海交通大学一直致力于探究创新的合作模式，通过国际化办学，促进共同发展。近年来，上海交大积极开展国际间的教育、科技交流与合作，与海外20多个国家和地区的100多所著名大学建立了校际合作关系，与30多家跨国企业和研究机构建立了伙伴关系，共建联合实验室，合作培养人才，协力科技攻关。通过广泛的国际交流与合作，上海交通大学的师资队伍逐渐壮大、科研水平迅速提升，向“世界一流大学”的目标迈进。上海交通大学的国际交流与合作主要有以下几种形式：一、联合培养模式（上海交大—密西根联合学院）交大与美国密西根大学的合作是其中最为典型的

2、案例。2000年8月，学校与密西根大学工学院签订了合作协议，在机械学院设置交大——密西根试点班。经过一段时间的实践，2006年双方的合作扩展到电子信息、医学等学科领域，并从试点班的方式拓展到成立上海交大——密西根联合学院。联合学院实行理事会领导下的院长负责制，在人事聘用、教务管理和财务制度方面具有相对独立性；全面试行美国终生教职的教师聘用、考核和晋升体制以及教授治学、教授治校等制度。联合学院要从管理体制、财务模式、人员聘用和晋升制度等方面逐步朝实体化过渡。联合学院是上海交通大学办学机制改革的一个特区。将在包括课程设置和质量保证体系，学

3、生诚信管理和奖惩机制，完全学分制的实施和沉浸式的国际化培养等方面形成特色，起到示范作用。联合学院将重点开展和加强跨专业学科的建设；重视新兴学科优秀人才的引进、鼓励用高水平的基础研究带动应用型研究的开展；强调与中国的社会和经济发展目标相结合。作为一个桥梁，加强密西根大学和上海交大更广泛的科研合作，实现学院和两个母体学校之间的多赢发展。目前联合学院已有在校生700多人。与密西根大学的合作已从机械工程学院扩展到医学院、商学院等其他领域。在2008年5月召开的理事会第六次会议上，双方同意，在现有办学的基础上，进一步开展博士生教育和科研合作，并

4、将合作领域拓展到医学教育、文理教育以及金融工程、高等教育研究等领域，进一步加强双方长期、全面、稳定的战略合作关系。二、双学位培养模式1、双硕士学位培养模式（1）上海交通大学与德国柏林工业大学自1983年我校与德国一流理工大学——HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomra

5、de,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed柏林工业大学建立合作关系以来，双方通过教授互访、举办双边学术会议等，加强交流，关系密切。双方的合作主要集中在计算机科学、机械工程、制冷、自动化、材料科学、管理科学、科技史和环保化工等方面。2003年3月29日，在两校合作20周年之际，两校在上海签署了联合办学合作协议。根据协

6、议规定，两校互派研究生到对方学校学习，在修满规定学分、考试成绩及格并完成硕士论文之后，可同时获得我校和柏林工业大学双硕士学位。该联合培养项目得到中德双方高度重视，并被德国主流媒体称为中德联合培养高层次人才的先驱者。2005年双方进一步加大合作力度，签署了本科学生交换协议。到目前为止，交大共有31名学生参加了该项目。其中2004年9月派出的4名学生中3名已经顺利毕业，拿到柏林工大和上海交大的研究生学位。2005年9月派出了7位同学，将于明年3月毕业。2006年派出的9位同学已经返校，将于2010年3月毕业。还有11位同学目前还在柏林读书

7、。合作的基本模式：交流项目名称：上海交大-柏林工大双硕士项目交流人数：10人学习模式：3年(交大本科)+2年（柏林工大硕士）+1.5年（交大硕士）奖学金提供情况：学校会提供若干名额奖学金，视学生具体情况而定。费用：免学费，生活费以及住宿费等自理，请自行网上查询所需费用。交大学费需缴纳。学生年级、专业限制：1、四年级学生，三年级结束时能完成前三年培养计划的学生（留学生除外）2、电院计算机专业，计算机科学本科平均成绩B以上。外语要求：通过德福4级外语要求，英语优秀。其他：本项目录取的学生，于当年9月份（四年级时）赴对方学校学习两年，两年内

8、完成对方硕士学位要求，之后返回交大继续本学院相关方向的研究生，研究生毕业后，同时获得交大的研究生文凭和本科文凭，以及柏林工大的硕士文凭。（2）上海交通大学与日本早稻田大学2006年8月，上海交通大学电子信息与电气工程学院