你是一名合格的父母吗

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时间:2018-08-25

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1、你是一名合格的父母吗?当父母没有执业资格,也没有父母岗前培训班,无数的年轻父母都在毫无准备未经任何相关培训就为人父为人母了,唯有的一些零碎的知识就是靠前辈或家族积累下来的一些育儿经验。优秀的父母可以将平凡的人培养成天才,良好的父母会将孩子培养成一个身心健康完整的社会贡献者,不合格的父母会将天才培养成庸才,差劲的父母会将一个孩子毁灭。(例子:一位懂教育的伟大的妈妈)一个母亲孕育一个孩子不是10月怀胎,而是18年,从孩子生下来起,你所有的教育都要围绕18岁以后你是否能安心的放到社会上,他是否成为一个健康的社会人,他是否有生存生活的技能和本领,他是否与周边的人和社会是和谐的、融入的,

2、相反或就被社会所遗弃。中国教育的最大缺失就是不懂得维护孩子的尊严,很多家长觉得孩子是自己的衍生品、附属品,认为孩子是我生的,就一切都要听我的管束和安排。其实孩子从呱呱落地那天起就是一个独立的个体,具有自己独特的个性和思想。要教育好一个孩子首先要学会尊重他(她),把他当成一个独立体来看待,使他有自信,其次是要有耐心,毫无目的陪伴他,让他在不断的尝试、探索、试错、纠错中身心健康快乐成长。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsa

3、ndsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender我们现在存在一种比较普遍的不好的现象,很多家长都只看重孩子的分数和成绩,只要孩子把书读好把分数提高,其他的方面不怎么注重,更有很多家长一心只要孩子的读书成绩好,把本应该由孩子自己做的事情都包办了。(附一个孩子的心声呼唤:妈妈不要对我发火)因此,家庭教育是很重要的,从小处说,一个孩子是否健康成长对社会有用,是一个家庭是否幸福的重要部分,一

4、个人和家庭的后半生幸福不幸福,很大程度上取决于孩子的状态,也就是取决于你对孩子18岁以前的教育成不成功,恰不恰当。这个世界上没有任何一项伟大的事业比得上培养一个优秀的孩子,因为没有一件成功的事情可以弥补这个事情的不足,任何一个成功人士无论你钱赚得最多,官当得最大,都没有办法用自己的成功来弥补对自己孩子在教育上的失败,因为时光不能倒流,孩子也不能重新长大一遍。从大处来说,用名人说一句话来解释:国家之间的竞争实际上是年轻妈妈们的竞争,那推动摇篮的手在推动整个世界。教育无小事,不经意的一句话一个举动,可能都会给孩子心里留下久远的烙痕,教育在细节,每一个生活中的点点滴滴,都蕴藏着教育的

5、机会,千万不要认为教育就是将孩子拉过来正儿八经的给他训话,这样的方式往往效果最差,教育需要技巧,爱更需要能力,这种将爱给予孩子的能力就是你是否有正确的方法、途径,是否有智慧、注重艺术性。在这里我总结了比分数和成绩更重要的八条与家长分享:身心的健康成长远比分数重要。良好的品格形成远比分数重要。学会和懂得生活远比分数重要。懂得感恩与责任远比分数重要。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(elec

6、tronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender友善的与人相处远比分数重要。良好的沟通能力远比分数重要。对某事物的持久兴趣远比分数重要。终生的主动学习能力远比分数重要。一、中国家长教育孩子容易出现的几大问题:一是不相信自己的孩子能行,看自己的孩子往往只看到缺点,看不到优点,喜欢否定孩子,看别人的孩子往往能看到优点,看不到缺点,而且喜欢拿自己孩子的缺点去和别人家孩子的优点比较。二是总喜欢直接给孩子下结论给答案,不能这样,不

7、能那样,而不是引导孩子自己去尝试、体验、思考、领悟、获得。我们要学会让孩子自己找答案明白道理,要尊重孩子的主见,让他自己尝试。(例子,2岁的孩子要自己下楼梯,要自己跨过地上的沟,不要妈妈抱)。三是过于片面追求成绩与分数,喜欢将单纯的物质或金钱奖励与成绩挂钩,而忽视道德、品行、责任等方面的教育,不重视孩子生存的技能培养。四是没有良好的亲子关系,父母不善于在生活中与孩子进行融洽的交流,能交心的就更少之又少,很多孩子与父母存在对立、逆反心理,使父母不能很好的帮助孩子树立正确的是非观、世界观、价值观

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