2012年度爱国卫生工作汇报材料

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1、2012年度爱国卫生工作汇报材料根据十八大精神及上级有关指示,结合学校工作特点,在今年爱国卫生工作中,以争创省级文明单位为抓手,围绕“爱国卫生人人参与,健康生活人人享有”为主线,从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理,从爱国卫生知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理,从师生的日常行为、个人卫生到学校的办公、育人环境,都有了明显的变化。现将本年度爱国卫生工作汇报如下:一、领导充分重视,组织机构健全学校领导高度重视爱国卫生工作的开展,成立了以校长为组长的校爱国卫生工作领导小组:组长:副组长:成员:学校政教处利用主

2、题班会的时间,组织学生学习《郑州***中学卫生条例》、《文明礼仪规范》等,还在校电子宣传屏、健康课、“小记者报”、宣传栏、全校教职工大会及升旗活动等机会进行宣传爱国卫生活动的重要性,通过开展多项活动形式,使师生通过自我学习、自己对照,提高觉悟,养成讲卫生、讲文明的良好品质。根据每年4月是春季呼吸道传染病的高发期的特点,因为此季节天气变化无常。对此病进行了重点宣传。加强了师生自我保健意识。二、加大宣传力度,营造良好氛围maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managem

3、enthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus爱国卫生工作是一项社会性很强的系统工程,但仅靠领导重视是远远不够的,只有把全体学校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证爱国卫生工

4、作的落实,保证爱国卫生工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解爱国卫生工作的重要性、必要性,并积极参与到爱国卫生活动中来。1、强化了舆论宣传。学校利用班会、“国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播站、健康教育墙报、班级板报等宣传阵地,向广大师生宣传各种卫生小常识,帮助师生养成良好的卫生习惯。学校设置有健康教育专栏,每月一次;各班一学期3-4期关于爱国卫生的黑板报。2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行爱国卫生宣传,并开展相互监督活动、争爱国卫生标兵及创建省级文明单

5、位实践活动。学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座,如“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、“心理健康知识讲座”、“校园红丝带讲座”等等。通过这些活动,更有效、更深入的进行爱国卫生宣传活动。3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明、《教研简报》爱国卫生专刊等等。通过这些宣传活动,广大师生对爱国卫生工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些知识带入家庭,影响他人,服务社会。maintenancemeasur

6、es,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus4、组织学校师生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。使教职员工和学生

7、的城市卫生、卫生保健、疾病预防、交通知识知晓率达到98%以上。三、加强健康教育,构建健康校园学校爱国卫生工作在全面抓紧抓好的基础上,重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时,开课率。教师、教材按要求落实。具体表现在:1、各年级均开展健康教育课,选用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为0.5课时/周,严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。学生的考核评价资料完整,书面考核成绩全部达标。学生健康知识知晓率达100%,健康行为形成率98%以上。并根据具体情

8、况开展每月一次的健康教育知识讲座,通过讲座活动的开展,使学生无论是在生理健康方面还是在心理健康方面都获得了有益的知识补充。2、各年级健康教育教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求,制定具体详实的教学计划,在具体教学的过程中进度与计划内容相符,教学中概念明确,逻辑清楚,板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人,并善于理论联系实际。在

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