团干部如何健康成长

《团干部如何健康成长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、团干部如何健康成长——以资源学院“青年引航计划”培养体系为例精彩摘要：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,加强对团干部的党性教育和业务培训，“团干部如何健康成长”大讨论正在火热进行中。团干部的健康成长，对团组织建设的必要性何在？对于各基层团组织与团员团干，应该如何全心意参与其中？共青团中国地质大学（武汉）资源学院委员会团员团干的培养体系“青年引航计划”是如何策划？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashad

2、agreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus一、指导思想根据习近平总书记的重要讲话的指导，做一个好干部的标准是：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；作风上要做到：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实：对于团干部的要

3、求是：坚定理想信念、心系广大青年、提高工作能力、锤炼优良作风。深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,加强对团干部的党性教育和业务培训。为落实全面从严治党要求，大力推进从严治团，在去年团中央机关率先开展“团干部如何健康成长”大讨论活动的基础上，团中央决定今年4月至12月在全团部署开展“团干部如何健康成长”大讨论活动。此次大讨论的主题是：自省自励、懂得感恩；克服缺点、虚功实做；坚定信念、远离贪腐。大讨论分为三步曲：（一）“学习”阶段一学三听一交流：学习习近平总书记系列重要讲话精神；听取党

4、政领导意见、听取基层团员团干意见、听取普通青年意见；“团干部如何健康成长”专题学习交流活动。此阶段共有七门必修课：警示教育、成长感悟、主题团课、“从严治党”专题学习、主题党课、工作体会、志愿服务活动。（二）“讨论”阶段一会三查一推荐：开好组织生活会；对照“自省自励、懂得感恩；克服缺点、虚功实做；坚定信念、远离贪腐”三个方面查找不足；开展“我身边的榜样”推荐活动。（三）“落实”阶段一建三促一落实：建立健全一批有实际需要且长期管用的规章制度；促进改善解决干部自身存在的自身问题、联系青年“最后一公里”问题和团组织创新发展等三个关键

5、性问题；将大讨论活动真正落实到实处、取得成效。大讨论共有五点工作要求：“一把手”责任制，各级团组织主要负责同志要亲自动员、亲自组织、直接参与；“两个结合”，与“三严三实”专题教育活动相结合，与团的各项重点工作相结合；“三个贯穿始终”，将典型引路贯穿始终，将学习教育贯穿始终，将深入基层、走近青年贯穿始终maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinY

6、ibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus；规定动作与自选动作相结合，做好规定动作，策划自选动作，突出团的特色，抓实丰富活动的实践载体；列入考核、严肃纪律，对工作怠慢、敷衍塞责、弄虚作假、流于形式的团组织和团干部，要进行批评和处理。二、深入高校高校共青团作为学校教育的重要力量，在人才培养的过程中发挥了重要作用，也为共青团事业的发展做出了重要贡献。高校共青

7、团组织是党联系青年的桥梁和纽带，是高校人才培养不可缺少的得力助手。共青团干部队伍是开展共青团工作的主体，在共青团的建设中起着十分重要的作用，共青团干部建设在全团工作中也起着举足轻重的作用。党的十八大召开后，高校共青团工作面临新的发展机遇和新的挑战，高校共青团干部是共青团工作的领导者、组织者和实施者，更是高校后备干部的生力军。高校如何为共青团干部搭建平台？如何完善高校共青团干部的培养机制？（一）高校共青团干部能力素质要求1.理论优势转化为服务实际的能力。高校在人才培养、科学研究、服务社会等方面具有优势，高校共青团干部接受党团等

8、理论教育的机会较多，理论水平普遍较高。而理论优势并不能创造社会财富和解决实际问题，要想将高校和高校共青团干部的优势转化为服务社会的能力，这就要求共青团干部要深入基层、了解基层，可参加活动锻炼、技能培训和基础团务实践等发挥个人优势，学以致用，理论联系实际，将理论化作解决实际问题之门的钥匙。2