关于男护士发展就业前景的社会实践报告

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1、关于男护士发展就业前景的社会实践报告系部名称:化学系专业:护理学  年级大一姓名:周宇琨学号:87  实践单位:南京各高中和各医院  实践时间:2011年7月4日至2011年7月11日共7天研究目的:男护士的就业前景以及发展的情况,男护生报考情况第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西

2、,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!研究流程第一天高考2类填志愿南京第十二中学第二天南大附中第三天整理资料第四天脑科医院第五天鼓楼医院第六天3类志愿填写问卷第7天发宣传册和整理资料调查数据家长的问卷结果1.A114/196B52/196C.26/1962.A.32/196B

3、34/196C130/1963.50/1961464.~5.3487756.99977.211758.4412131学生的问卷1.141/21372/2132.451683.911224.471665.5513424locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,dueto

4、missedfatal,whennightcame6.451687.9275468.1058028男护士1.5/132/136/132.853.11114.3915.11206.9367.6708.67009.0130实践报告1.对学生报考男护专业的调查统计这次实践调查采取了问卷调查的方式对南京市各大高中高三毕业生进行了调查,调查情况如下:大多数男生不考虑报考,认为是女士的专利,有人认为当护士需要耐心和细致,女性从事这方面工作会比男性更有优势;还有的人认为男护士长期从事琐碎的护理工作,难免会变得娘娘腔。还有男生认为护士是伺候人的职业,普遍表示不愿意从事这个行业

5、。但是大多数受过男护士护理的同学认为男护士在某些方面比女护士要方便很多。由此总结:男护士的业务能力是值得大家认可的,但是由于传统观念和社会压力大多数高中男生不考虑报考男护专业。2.对家长关于男护士的看法以及对孩子是否报考此专业的调查提起护士,人们脑海中总会浮现出白衣飘飘,温婉可人的女性形象。随着医疗卫生事业的发展和医疗服务模式的改变,如今在全国不少医院里悄然出现了“护士先生”。部分家长认为无论孩子选择哪个专业,只要自己愿意去学就支持。部分家长对护理专业不了解,认为护理工作工资低,男生从事此专业没出息,不如拿手术刀的大夫受人尊重。多数家长认为孩子学什么主要决定于

6、孩子的兴趣,所以只要孩子有兴趣他们就会予以支持。也有部分家长主动向孩子提出此专业,他们表示以前的传统观念在当今快速发展的社会已经逐渐被淡化了,所以大多数家长是支持和看好男护这个专业的。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,when

7、nightcame当然,也有部分家长对男护专业表现出排斥的思想,他们认为男孩不学其他专业,学个女人的专业表示无法接受。事实上,有很多家长都接受过男护的护理,并且也认可男护的能力,在采访过程中,大多数家长表示都了解过此专业,可是最终还是人孩子报考了其他专业,由此见得:家长还是对男护士的传统观念有所惧怕,即便自己和孩子对此没有看法,也害怕外界压力和社会舆论。3.对在职男护士的采访调查近一半的男护士从事临床护理工作。还有部分男护生愿意从事私人护理、社区护理、护理教育、护理科研,护理管理工作。男护士自身认为所具有的优势男护士普遍认为自己占有很多女护的优势。他们体力好,

8、精力充沛,有时爬七、八层的高楼抬病人,

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