中小学校园体育艺术展演活动实施方案

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1、阜教发〔2014〕36号关于印发《2014年阜宁县中小学校园体育艺术展演活动实施方案》的通知各学校：为展示中小学体育艺术教育成果，促进学校体育艺术教育活动的深入开展，经研究，决定举办阜宁县中小学校园体育艺术展演活动，现将《2014年阜宁县中小学校园体育艺术展演活动实施方案》印发给你们。各学校面向全体学生，围绕活动主题广泛宣传发动，扩大体育艺术展演活动参与面和社会影响；认真组织好本校各项体育艺术竞赛和展演活动，并按照活动方案要求，做好艺术参赛节目的遴选上报和体育竞赛项目的参赛工作；协助做好县级竞赛和展演活

2、动的组织工作，保证本届体育艺术展演活动取得圆满成功。特此通知。2014年4月1日HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheext

3、ernaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed17阜宁县中小学校园体育艺术展演活动实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示中小学体育艺术教育的丰硕成果，促进学校体

4、育艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届体育艺术展演活动的主题是“快乐·成长”。活动要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。三、体艺展演活动实施步骤1．4月1日前我局成立组织领导机构，拟定体艺展演活动方案。2．4月10日前，各校成立体艺展演活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。3．4月底至6月上旬，各校组织开展形式多样的体育竞赛和艺术展演活动上报相关图片资料。4．6月份

5、，各学校（幼儿园）组织专场体艺成果汇报演出，并将优秀艺术展演节目推荐参加县艺术类展演活动。5．9月上旬，举办全县艺术类优秀节目展演活动。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzhen

6、g(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed176．4月上旬至11月上旬，各校按方案推荐选手参加全县各类体育竞赛项目。四、体艺展演有关要求1.各学校（幼儿园）要加强领导，成立专门机构，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并遴选优秀节目、优秀代表队参加县级体育竞赛和艺术展演活动。2.各学校（幼儿园）要及时上报体育艺术展演活动组织情况；各校开

7、展体育艺术活动情况作为评比优秀组织奖的依据。五、奖项设立本届体育艺术展演设立以下奖项：1.优秀组织奖：我局体艺展演活动组委会根据各学校参加本届体艺展演活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。2.体育竞赛、艺术展演和论文优秀奖：各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。3.优秀指导教师（教练员）：艺术类获得一、二等奖的节目（作品）的指导教师给予优秀指导教师奖，体育竞赛中获得前三名代表队的教练员给予优秀教练员称号。4.优秀表演奖：参加县级汇报演出的节目颁发优秀表演奖。六、经费保障本次体艺展演活动经费由

8、各学校自行解决，学校（幼儿园）开展活动要坚持因地制宜、体现特色、厉行节约原则，不得搞形式主义，不得铺张浪费，不得向学生收费。七、组织工作HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcom