全国教书育人楷模于漪老师先进事迹介绍

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1、全国教书育人楷模于漪老师先进事迹介绍发表时间:2010-12-0610:28浏览次数:175次于漪,上海市杨浦高级中学名誉校长,我国第一批语文特级教师。  在讲台上挥洒数十年,立体化施教,全方位育人,深受学生爱戴,形成了闪烁着智慧与人格魅力的教学风格与教育思想,影响巨大,享誉全国。  曾任上海市第二师范学校校长,一身正气,一心为公,培养了一批又一批优秀小学教师。  肩负上海5届市人民代表、3届市人大常委、2届教科文卫副主任委员重任,在25年代表生涯中,广泛调研、监督,为教育大声疾呼,促进教育立法,健全教育的保障机制。  81岁高龄仍

2、执著于对理想教育的追求,凭借信仰与激情、坚守与超越,成为一代师者楷模。  语文教育家张志公先生,曾形容于漪教书教得“着了魔”。熟悉她的学生则说,于漪老师对教育有着“宗教般的虔诚”。  从教近60年,退休近20年,于漪丝毫没有停止过追寻理想教育的步伐。如今已81岁的她仍在以各种方式,尽自己的最大能力,影响教育、影响教师、影响学生。早年的学生退休了,来看望年迈的老师,却发现她活力四射,竟比自己都显得年轻。  2010年教师节,荣誉等身的于漪被评为“全国教书育人楷模”。  “很多年以来,在人们的心目中,于漪根本就已经是‘教书育人’的代名词

3、。”一位仰慕于漪的年轻教师在博客里这样写,代表了相当一部分教师的心声。  与此同时,对于许多年轻教师来说,虽然于漪是一个让他们仰视与敬佩的名字,但在他们看来,于漪显然早已属于过去的“那一代”——只知奉献,近乎完美。当荣誉纷至沓来,当报道连篇累牍,当于漪越来越多地被置于聚光灯下,这个时代的人们不见得真正理解她,而有的人甚至尚未了解就选择了疏离。2010年9月,记者走近于漪,试图通过她的亲身讲述,还原一个矗立多年且“被标签化”了的教育偶像,一个作为普通教师的于漪。人淡如菊  简约的家饰、简朴的衣着,围绕于漪的一切,连同她本人,都显得简单

4、、素净。唯有笑起来满脸的皱纹,似绽开的秋菊。  “我有洁癖,最爱打扫卫生。”离开人民大会堂耀眼的灯光,她亲自操持家务,照料家人,收拾屋子,挽着环保袋上超市、上小菜场……工作之外,于漪的生活和任何赋闲在家的上海老太无异。尝过她手艺的学生都说,于老师“烧得一手好小菜”。  “先生心疼我工作辛苦,批评我是‘工作狂’。我不反驳,但我心里知道,家庭和工作对于一个人,不能分孰轻孰重。我是两头重,两头都不放手。只有家庭生活和谐了,才能保证一份投入工作的好心情。”于漪望望先生所在的屋子,转头就笑,笑着笑着,抹抹眼角,还是笑。  面对荣誉,于漪显得非

5、常谦逊:“选择做教师,就是选择了高尚。我本人,也就是个普通人。”  既然是普通人,就不可能对“人间烟火”不为所动。退休前,有许多次上调或从政的机会,于漪都主动放弃了。放弃的理由很简单——“留在学校,是我心中所愿”。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sis

6、terofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed  但是,另有两大诱惑却真曾让她心动不已。  上世纪80年代中期,上海石化二中诚邀于漪出任校长,希望她能帮助学校大幅提高教学质量。  “他们开出的条件十分优越,要给我分一套大房子,还配一辆车。”当时的于漪,虽然已经是上海第二师范学校校长,可家里的生活条件并不好。一家三代挤在先生单位分

7、的建筑面积50多平方米的两居室里,十分局促。为了给晚辈创造更好的生活条件,于漪有点想出去尝试一下。  可是,这一步并没有迈出去,于漪对此并不感到遗憾:“第二师范是‘文革’重灾区,‘文革’后期仍然派系斗争很厉害。直到上世纪80年代,学校的风气也没有完全树起来。一个人心无二用,我想,既然在这个岗位上,就一定要把学校带好。”  在校长的岗位上,的确责任重大,那么退休了,总该可以歇口气了吧?  1992年,于漪光荣退休。很快,一所知名民办教育集团就找到她,盛邀她担任特别顾问,工作轻松,待遇还特别优厚——“每周去个两三天,不用做什么事,只简单

8、指导一下工作,年薪60万”。  60万!面对这个普通人很难抵御的巨大诱惑,于漪保持着惯有的坦诚:“不动心是不可能的。那时,我的退休工资是每月1000多元,还有几百元的补贴,加起来将近2000元。虽然不少,但和60万元比起来,实在是‘小

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