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时间:2018-08-25
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1、《我是一个小小的音符》小学主题班会 《我是一个小小的音符》小学主题班会 [班会目的]:通过本次主题班会活动,使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系。 [班会重点]:1、“集体”的含义。2、理解个人和集体的关系,认识到个人只有在优良的班集体中才能健康地成长。 [班会难点]:如何引导学生把正确的思想落实到实际行动中去,真正做到爱他人,爱集体,爱祖国。 [班会过程]:主持人甲:整队,各小队汇报人数。中队长报告:全体起立!(行队礼)报告辅导员,三(四)中队应到42人,实到42人。请辅导员允许我们开始活动。报告完毕。(行队礼)!中队辅导员(行队礼):接
2、受你的报告,同意你们开展活动,并预祝你们活动成功!中队长:谢谢辅导员!今天有许多客人老师也来参加我们的活动,让我们对他们的到来,表示热烈的欢迎!主持人乙:全体立正,出旗敬礼,礼毕,唱队歌,请坐。 多:一边唱1—1—,1—1—,1—1—……一边走出座位。来:(走出座位)唱:2—2—,2—2—,2—2—。米、发、索、拉、梯:纷纷走出座位,边走边杂乱无章地唱。同学们:(有的捂住耳朵,有的摇头)多单调呀,一点也不好听……主持人甲:小音符们,你们停一停,我有个建议,你们七个一起唱吧!众音符:(异口同声)好啊,好啊!一起唱《多,来,米》主持人乙:同学们,你们说,他们唱得好吗?同学们:棒!棒!可真棒!
3、主持人甲:今天我们就来举行《我是一个小小的音符》主题班会,希望大家能从活动中明白一些道理。乙:同学们,集体一词对我们已不陌生,从进入小学那天起,老师就不断地告诉我们要“热爱集体”、“做集体的小主人”、“为集体争光”,但“集体”的含义究竟是什么呢?甲:也许很多同学会说,我们42个同学从四面八方走来,坐在一间教室里,在老师的指导下学习、生活就是一个集体。乙:其实,那时我们还只是个群体,随着班内各项工作的展开和班干部的形成,在老师的组织管理下,班内有了明确的奋斗目标,有了一些适合我们班级的规章制度,使班级群体逐渐形成班集体。于是我们的新集体形成了。 甲:我们每个人的成长都离不开集体。在我们国家
4、这个大集体中成长起来的优秀人物有很多,雷锋就是其中一位。乙:那么,他是怎么处理个人和集体之间的关系的呢?下面,请听雷锋的故事。雷锋的故事:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus雷锋参军后,被
5、分配到运输连当汽车兵。有一次,领导临时调他到战士业余演出队排练节目,他二话没说高高兴兴地去了。他不讲个人困难,也不向领导提出任何要求,而是欣然地服从领导的调动。演出队员少,需要演出的节目多,每个人都要担任几个角色。雷锋除了朗读诗歌外,又报了五个节目。领导又高兴又担心地问:“演这么多节目,你能背下台词吗?”“能!能背下来。”雷锋信心十足地说。雷锋起早贪黑地背台词、学动作,有时连饭都忘了吃了,他很快就把所有的台词背得滚瓜烂熟。可是因为雷锋是湖南口音,和大家的声音不一样,同志们都特别担心。雷锋找了一个普通话说得好的同志当老师,跟着一句一句地学。练了一段时间后,有很大的进步,可是一到正式排练的时候
6、还是不能令人满意。根据领导的意见,应该把雷锋换下来,但是又考虑到雷锋排练得那么热心、认真,一下子决定不让他演出,会不会影响他的积极性呢?没想到雷锋知道后,主动对领导说:“把我换下来吧!这是为了更好地完成演出任务。”雷锋考虑问题从大局出发,把集体的利益放在第一位的高尚品质,使大家深深感动。 甲:同学们,雷锋叔叔把集体的利益放在第一位,他的这种精神值得我们学习的。乙:雷锋是一代楷模,是我们学习的榜样,让我们向雷锋叔叔学习,做雷锋式的好少年。[全班合唱《我们要做雷锋式的好少年》] 甲:同学们,一个人的智慧和力量是有限的,但是把个人的智慧和力量融入到集体之中,就会取之不尽,用之不竭,创造出非凡
7、的成就。乙:请欣赏小话剧《还是集体力量大》[配乐旁白]:我是小河里的一滴水。有一天,我从小河里独自跑了出来,蹦蹦跳跳地来到河边,停在岸边的木船见了我高兴地喊了起来:“有水了,有水了,我们得救了!”可是只有我这一滴水,连一棵禾苗也救不活,我跑回河里,唤来我的伙伴们,我们手拉着手,齐心协力,托起大木船,我们又流到田地里,千千万万颗小水滴一起浇灌着干旱的禾苗,它们得救了。啊!我懂得了:一滴水只有融入大海才永远不会干涸,一个人只
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