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《2011年师德工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、共和中心小学师德建设工作总结 一学年以来,我们以“三个代表”、邓小平教育理论和科学发展观为指导,认真贯彻党的教育方针,按照洪泽县教育局创建师德合格校的要求,抓住机遇,加大改革力度,努力提高教育质量。同时,认真传达、贯彻县教育局《关于在全县中小学教师中开展‘强师德、铸行风、促和谐’为主题的系列教育活动》的通知,要求全体教职工加强教师职业道德观念,自觉遵守师德规范,尽职尽责把工作做好。2010年主要开展的工作有: 一、动员部署,制定方案。 学校主要领导高度重视师德专项教育工作。按照上级的部署要求,我校成
2、立了以校长为组长的师德行风建设工作领导小组。把师德专项教育工作摆上学校工作议事日程,认真做好工作部署,发动教职工积极参与此项工作。同时,在总结去年行风建设经验的基础上,认真研究制定了《共和中心小学开展‘强师德、铸行风、促和谐’为主题的系列教育活动方案》,并以校务公开、校园网和座谈会等形式,把开展师德专项教育工作的意义、目标、内容向教职工公开。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthen
3、ewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,
4、DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand9 1、领导重视,全体教工认真对待,积极参与,从上至下团结协调,统一认识。我们深刻认识到:加强行风建设,是依法行政,依法治教,推进素质教育工作深入发展的需要,是教育改革深入发展的要求。全面落实行风建设目标责任制和领导责任制,做到目标明确,措施具体,责任到人,切实抓好各阶段行风建设和民主评议工作。学校
5、坚持民主管理、依法治校、充分发挥教师代会的作用,建立并健全校务公开制度。充分激发了教职工参政议政的主人翁思想,积极地投身于学校的教育教学和管理,使学校的管理效率,管理水平和教育质量得到快速提高,从而促使学校办学效益的良性循环,收到了良好的效果。严肃认真学习教师职业道德行为规范,使学校教育、教学收至良好的效果,取得好成绩。 2.组织全体教工认真学习“中小学教师职业道德建设的若干意见”和“教师职业道德规范”,结合自己在日常工作中的思想状况、工作态度、行为表现与学生接受教育的效果,讨论、分析、对比、畅谈自己的
6、体会,从中加深对师德的认识,加强遵守师德的自觉性的规范性,做到依法治教,为提高教育教学质量,教养合格人才打下良好的基础。为了增强学习的针对性、实效性,帮助教师尽快的转变、更新自己的教育观念,并落实到教育实践活动之中,开展多种形式的活动。通过广播、报廊向全体教师大力宣传北大教授孟二冬的感人事迹,组织教师认真学习讨论,要求结合自己的工作实际,写好学习心得。组织老师们观看《师德启示录》、《教师礼仪》,并组织讨论,写好心得体会。学习《教育观念的转变与更新》、《教师职业道德的建构与修养》、《心理健康教育与教师心理素
7、质》等有关文章,努力开展“办好让人民群众满意的学校”思想教育活动。以创新优化教育教学为重点,以承诺守信、落实“十不”为基本要求,以查、评、测为主要形式的师德系列教育活动,采取报告会、座谈讨论、查摆评议等多种形式,广泛开展“发展教育为什么?”、“我为教育做什么?”的大讨论,引导教育广大教师全心全意为人民服务,自觉纠正不合时宜的思想、观念、做法,进一步优化行业作风,端正教学态度,改进教学方法,提高教学质量,让每一个学生都能受到良好的教育,最大限度地满足每一个家庭对教育的期望。我们提出了“师德必须是满分”oth
8、erstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeA
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