后勤集团教职工理论学习安排意见

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1、后勤集团教职工理论学习安排意见(2008年9月)根据学校关于《中国海洋大学教职工理论学习安排意见》(2008年9月4日)的通知,下半年学校教职工理论学习的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕学校的中心工作和“十一五”发展目标,有计划、有针对性地深化中国特色社会主义理论体系的学习。后勤集团各中心要根据当前形势,结合本单位的实际工作,有计划、有针对性地开展理论学习教育活动,努力营造团结、和谐、稳定的良好氛围,引导职工真学

2、、真懂、真信、真用马克思主义中国化最新成果,切实提高党员干部和员工的思想政治素质与水平,激励员工振奋精神、齐心协力,切实完成各项任务,为集团的发展,学校的建设提供有力的精神动力和思想保证。一、主要安排第一专题:学习宣传贯彻十七大精神,深入学习实践科学发展观,不断推进高水平特色大学建设集团各中心党支部要引导广大党员干部和员工继续认真研读党的十七大文件,原原本本学习党的十七大报告,全面准确学习领会党的十七大精神,深入学习实践科学发展观。要紧密联系广大党员干部和员locatedintheTomb,Dong

3、ShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame工的思想实际,制定切实可行的学习方案,坚持学以致用,用以促学,把用十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。坚持以科学发展观

4、审视过去、总结工作得失,以科学发展观武装头脑、转变思想观念,以科学发展观分析现实、查找突出的问题,以科学发展观规划未来、完善体制机制,切实把科学发展观转化为谋划学校事业发展的正确思路、促进学校事业发展的政策措施、引领学校事业发展的实际能力,促进学校及后勤事业又好又快发展。第二专题:坚持以社会主义核心价值体系为根本,不断加强和谐校园建设各中心党支部要以社会主义核心价值体系为根本,以和谐文化建设为载体,积极探索用社会主义核心价值体系引领各种思潮的有效途径和方法,把社会主义核心价值体系融入理论学习全过程。

5、高校是培养高素质的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮,应该有一个良好的学习氛围。管理者的一言一行,教师的一举一动,服务人员的举手投足,都会给可塑性很强的青年学生留下深刻印象,这就是人们经常所说的“言教不如身教”。要以促进校园和谐为目标,引导广大教职工以和谐的思想认识事物、以和谐的态度对待问题,以和谐的方式处理问题,形成和谐的人际关系,营造基调鲜明的舆论环境、和谐奋进的学术环境、知荣明耻的文明环境、积极健康的文化环境。第三专题:开展近现代史与中共党史等历史知识的学习,尤其要学习领会改革开放30年

6、以来的历史成就与经验中华民族历史悠久,灿烂的历史文化是极为宝贵的精神财富。党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视历史经验的借鉴和运用,总是从中获取智慧locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,dueto

7、missedfatal,whennightcame、认识规律、把握方向。学习和了解历史,不仅可以拓宽知识面,吸收前人在修身处事、为人为学等方面的智慧和经验,而且可以开阔眼界和胸襟,提高精神境界与情趣,提升思维层次和水平。要学一些中国历史和世界历史知识,特别要深入学习中国近现代史和中共党史,深入学习世界近现代史和马克思主义发展史。今年,改革开放已经走过了三十年辉煌历程,即取得了举世瞩目的巨大成就,也积累了十分丰富的成功经验。集团全体员工要深入学习党的十七大关于改革开放的重要论述,深刻领会改革开放的重大

8、意义和“十个结合”的宝贵经验,深刻认识改革开放的伟大意义和取得的巨大成就,倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,继续解放思想,为学校事业的科学发展提供强有力的思想保障。第四专题:坚持以社会主义荣辱观为指导,开展以反腐倡廉为主题的廉洁教育按照《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》的要求,以社会主义核心价值体系为引领和主导,加强法制和诚信教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,组织

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