国旗下讲话稿：《和谐应该成为我们校园的主旋律》

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1、国旗下讲话稿：《和谐应该成为我们校园的主旋律》　尊敬的老师、可爱的同学：　　大家早上好！　　今天我讲话的题目是“和谐应该成为校园生活的主旋律”，这个题目有两层意思，一是说我们的校园还有不和谐的地方，二是我们要努力去做到和谐。　　“和谐”一词最早出现在汉朝，这说明我们中国人自古以来都是崇尚和谐的。构建社会主义和谐社会是中国******十六届六中全会提出的重大战略任务，******指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。人人盼望和谐，人人热爱和谐，“和谐”成了我们生活中出现频率很高的一个词。　　既然大家都热爱和谐，那就让我来

2、谈谈我们校园里还有那些是不和谐的地方，怎样做我们才能和谐。　　首先来谈谈师生方面的相关话题。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　我称呼大家的时

3、候用了“尊敬”“可爱”两个形容词，我为什么要用这两个词呢？听我作一些解释。先说“尊敬的老师”，我们学校的老师，虽然没有一个是完美的人，但每一个老师都是好人，都是值得尊敬的人！（世界上谁是完美的人呢？很多同学有偶像，你的偶像是完美的人吗？）有的老师7点多钟就来到学校（公务员9点上班），下班后有时还留下来找同学谈话，这些忘我工作的老师难道不值得我们尊敬吗？俗话说，家有三斗粮，不做孩儿王。我们有些老师家境比较富裕的了，可以说到死都吃不完花不完的了，但是他仍然来当老师，为什么？他是对教育事业的热爱！这样热爱事业的老师我们能不尊敬吗？有的老师不是轮到他晚修值

4、班，但还是来学校备课改作，一分钱补贴也没有，这样无私奉献的老师不值得我们尊敬吗？节假日补课虽然收了补课费，但上一节课只得40元老师们不计较，为的就是同学们多学点知识，这样有爱心的老师我们能不尊敬吗？但是我们就有不懂事的学生就对这样的好老师老师不尊重，甚至公开在课堂上叫老师的绰号。现在我要严肃地批评对老师不礼貌的同学，你这样做，使我们师生间很不和谐！　　有的同学也许会说，老师也要讲和谐。没错，这是我要讲的第二个层面的问题：“可爱的同学”。每个同学同样也都有可爱的地方。可爱就是值得爱的意思。从老师的角度讲，同学们是孩子，老师要爱你们；从同学的角度讲，同

5、学们要把自己让人爱的地方展示出来，让老师觉得你可爱。我从教23年，工作过6个单位，我所认识的老师都像爱自己的儿女一样爱可爱的同学的。请同学们回忆一下，师生之间的不和谐是老师先不爱你呢，还是你先不可爱呢？　　为什么老师愿意7点多钟上班？下班了老师不回家照顾自己的小孩而留下来找你谈话？为什么有的很多老师不计报酬节假日来学校加班（不是补课）？不就是有一伙值得爱的同学吗？如果同学们都把自己可爱的地方展示给老师，老师会不喜欢你吗？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagrea

6、timpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　同学们怎样做才可爱呢？用功学习是可爱的，对人有礼貌是可爱的，遵守纪律是可爱的，热爱劳动是可爱的，热心助人是可爱的，诚实做人是可爱的，关心集体是可爱的，能歌善舞是可爱的，积极锻炼身体是可爱的，完不成作业主动向老师说明是可爱的，过去有缺点现

7、在改正了也是可爱的……　　同学们，请大家回去好好想想自己的过去，那些是可爱的，那些是不可爱的。如果同学们是那么的可爱，老师是那么的爱同学，师生之间不就和谐了吗！如果你总是不可爱，老师就不爱你，我们的校园就不和谐了！　　其次再简单谈谈人与校园的和谐。　　人与校园的和谐就是我们要爱护校园环境，校园环境设施就能使我们人更舒适地学习生活，这就是人与校园的和谐。如我们学校的书画长廊，他给我们同学提供了一个展示才华的舞台和怡情养性的场所，如果我们好好地爱护它，我们就可以一期一期地办下去。人与校园不和谐，我们的学习生活也会不方便，甚至难堪。厕所的水龙头被破坏了，

8、当上完厕所没水洗手你会舒服吗？食堂的饭桌上到处都是剩饭菜，你吃得香吗？所以人与校园的和谐十分重要。“叶子的家”做得很好，得