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1、医学职称论文医学职称论文下载：长春市社区全科医学岗位培训绩效分析【摘 要】 目的 通过分析全科医学岗位培训效果,探讨社区医护人员岗位培训的最佳方法和有效途径,提高全科医学岗位培训的质量。方法 采用自行设计问卷,整群抽样的方式,对参加长春市全科医学培训的社区医护人员1200人(其中全科医师521人、社区护士679人)进行问卷调查、个别访谈,并对调查获得的全部资料进行SPSS13.0统计处理。结果 长春市社区卫生服务人员年龄偏大;学历层次偏低,尤其是社区护士中专学历占53.76%;职称结构以初级、中级为主,特别是社区护士初级职称占57.88%。学员
2、对全科医学岗位培训的总体满意率达82.40%,综合考试总成绩平均分数为83.95分。结论 科学开展全科医学岗位培训工作,是增强社区医护人员服务意识、更新服务理念、提高服务水平的有效途径,是促进区域社区卫生服务持续发展的重要保证。【关键词】 全科医学;岗位培训;效果分析 随着市场经济的不断发展,人们对健康需求逐步提高。加快发展全科医学岗位培训工作,建立以全科医生和社区护士为骨干的高素质的社区卫生服务队伍,保证社区卫生服务深入、健康、持续发展以成为各省市卫生体系的重点项目之一。全科医学岗位培训是建立我国新型卫生服务体系的基础和重要组成部分[1]。
3、全科医学岗位培训是现阶段我国全科医学教育的重点内容,是适应我国国情特点,满足社区卫生服务对全科医学人才大量需求的事物[2]。为此,2008年长春市卫生局组织实施了8期社区全科医学岗位培训。笔者对参加培训的1theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1
4、.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic203名学员进行了问卷调查和个别访谈,并对培训的整体效果进行分析,为全科医学教育持续性发展提供参考依据。1对象与方法1·1 调查对象 采用整群抽样法对长春市参与全科医学培训的医师524人和社区护士679人进行问卷调查。发放调查问卷1203份,收回有效问卷1200份(全科医师521份,社区护士679份),回收率为99.7
5、5%。被调查的学员,社区护士全部为女性,全科医师男性208人,女性313人。1·2 调查方法1·2·1 评价工具 自行设计调查问卷。内容由三部分组成。①学员的基本情况:包括年龄、学历、职称;②学员对培训教学的评价:包括教学内容、教学方法、教学效果;③学员对培训管理的评价:包括培训的时间安排、教师配备、教材选用。另外,教师与部分学员进行访谈,了解学员对培训的建议。1·2·2 评分标准 各项评价采取1~3级评价法,分为“满意”、“一般”、“不满意”。1·2·3 质量控制 ①在正式问卷调查前实施小样本的预调查,请专家对获得的结果进行问卷效度检验,效度
6、系数为0.90。②分别在全科医学培训的8期(全科医师3期、社区护士5期)课程结束后,由专人负责实施无记名的问卷调查。现场发放调查问卷,说明调查目的与内容,指导问卷填写,限定30min完成,当场回收问卷。③theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.
7、2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic现场核对问卷,对漏项进行补填。全部调查数据由两人共同录入到Excel软件中,并随时回查,对录入的数据进行区间检错和逻辑检错,保证数据准确录入。1·3 统计学方法 采用SPSS13.0软件进行统计学处理,采用χ2检验。1结果2·1 学员的基本情况 学员均来自长春市9个自然区,49个社区服务中心(站)。社区护士最小年龄22岁
8、,最大年龄56岁,平均年龄为40.35岁。全科医师最小年龄25岁,最大年龄66岁,平均年龄为41.87岁。社区护士学历以中专、大专为主,占90.43%
