【历史】河北省冀州中学2014届高三高考仿真题+文综1

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1、冀州中学仿真考试文科综合试题历史第Ⅰ卷（共140分）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。24．1935年林语堂曾痛心疾首地评论道：“1911年的革命不过在种族革命上获得了胜利，它不过是粉碎了一个皇权，而剩留下了一堆毁垣碎瓦和呛人的尘灰。”此评论A．全面否定辛亥革命的历史作用B．认为辛亥革命基本实现了三民主义C．为辛亥革命不彻底而深感惋惜D．强调革命未根本改变中国社会性质25．古罗马著名法学家西塞罗认为：“在各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。自然法是与自然即事

2、物的本质相适应的法，其本质为正确的理性。”西塞罗意在表明A．法律必须维护人民的利益B．法律必须注重保护自然事物C．法律必须体现正义和公正D．法律必须与民主政治相适应26..右下图是中国各历史时期天然植被被破坏过程示意图。该图反映A．我国古代经济重心逐渐南移的趋势B．安史之乱后东北和西南的开发加快C天然植被破坏使农耕区域不断扩大D．农耕文明从黄河流域逐渐扩展到全国27．谢和耐在《中国社会史》中写道：“公元1000年左右正在发生或者是已经发生的变化并不仅限于社会和政治形态、经济和技术。……以复古传统为特征的11世纪标志着自公元5世纪以来对中国社会

3、所施加的高于一切的佛教霸权影响的结束。……11世纪时，中国精英界的人物与其唐代的先驱们之间的区别，就如同文艺复兴时代的人物与中世纪的人物之间的差异一样。”他把中国这一时期定名为“中国的‘文艺复兴’”的主要理由是A．宗教对中国传统文化的影响深入到内涵的扩张B．宋代的知识精英们运用理性精神探索物质世界的奥秘C．因为受到北方少数民族的军事威胁而阐述正统思想D．11世纪前后的知识精英们借用佛教而恢复古代儒家的传统思想28.以下是两则有关罗马帝国时代的资料：资料甲：“罗马前期皇帝甚少主动采取影响全帝国的措施，通常于地方社群或个人要求后才8作回应。皇帝与

4、人民的接触最主要的模式为‘要求与回应’。”资料乙：公元112年小亚细亚总督普林尼写信向罗马帝国图拉真请示如何对待基督徒。图拉真回复：“你处理基督徒的方式很正确；要规定一个普遍原则，以为处理这类事的标准是不可能的。”比较两则材料，下列哪一说法是不合理的A．两者角度不同，甲是整体的概论皇帝所为，乙是一则皇帝作为的具体例证B．两者观点不同，甲说明罗马皇帝角色较为消极，乙凸显皇帝角色较为积极C．两者可以印证，甲有关罗马皇帝的分析论点能从乙的具体实例中得到支持D．两者可以对应，甲对皇帝角色的分析有助于理解乙中地方官和皇帝的关系29．1935年12月l日

5、，毛泽东在给中共中央领导人张闻天的信中说：“富农可与贫农中农分得同等土地，过去分坏田的原则是不对的；但富农土地完全不动的原则，在苏区尤其是南方苏区也是不对的。对富农策略同对中农应该有一点区别。”中共对富农政策作出调整的目的是A．坚持“农村包围城市”的革命道路B．纠正苏区土地改革中的“左”倾错误C．扩大全民族抗日的社会经济基础D．巩固和发展苏维埃根据地的经济30关于工业革命在英国兴起的原因，著名经济学家诺思认为：“制造工艺的改进可能是在意外情况下也可能是经反复试验后进行的，但只要这种改进的收益立即为其他所有制造者得到而研究的成本又高于制造者从中

6、所得的个人增益，那么‘研究’便不会进行。不过如果能够保守改进的秘密或是能保持一种垄断即专利权的话，那么便会使潜在的个人利润增加，因而研究费用高得多也不妨承担。早期的创新便是这样出现的”。对这段话最准确的理解是A．专利权有利于鼓励人们去创新B．《垄断法》保护了专利权C．私有产权保护是工业革命在英国兴起的关键因素D．资产阶级政体确立是英国工业革命的政治前提31．明末清初以顾炎武、黄宗羲、王夫之等人的思想成果在有些地方被称之为早期启蒙思想。下列能够成为批判这一论断的依据是A．没有对传统政治进行根本否定B．往往从传统文化中寻找资源C．与新的经济力量缺

7、乏实质性关联D．没有产生广泛的现实影响32．德国学者文德尔班在《哲学史教程》中认为：“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。”文德尔班在此揭示了A．对世界的求知催生人文主义和自然科学B．人文主义思想成为科学发展的内在动力C．自然科学成为检验人文主义思想的标准D．人文主义与自然科学利于西方对外扩张33.在中美两国同时发表的某公报中写到：“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府。在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系

8、。美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。”该公报的发表A.直接促成了中日邦交的正常化B.结束了中美两国二十多年的敌对状态C.有利于祖国