主题：严于律己,宽以待人

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1、主题：严于律己，宽以待人枣庄市第三十五中学李方剑初一主题班会一、活动目标：(1)明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。(2)建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。(3)严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。二、活动重点：　　着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。三、活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、活动准备：　　（一）确定两名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。　　（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演

2、员，提前认真排练。　　（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。五、活动过程：(一)xx领唱，全班齐唱班歌《我有我的Young》主持人（男）：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较。主持人（女）：我们要严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“严于律己，宽以待人”主题班会现在开始。(二)小品剧表演：　　主持

3、人(男)：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。　　1．“课间”（表演：xxx，xxx）　　主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让……　　2．“课堂上”（表演：四名学生）　　主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……

4、。　　3．“在家里”（表演：xxx,xxx）　　主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。　　4．“路上”（表演：xxx，xxx，xxx）　　某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……(三)讨论分析forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)t

5、heCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans　　主持人(女)：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：　　1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？　　2．小品剧“2”中，如果同学站在老师的位

6、置，会怎样想呢？　　3．小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？　　4．小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？　　【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】(四)讲故事主持人(男)：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？这又和我们律己宽人有什么关系呢？主持人(女)：请听由xxx，xxx和xxx给我们带来的三个发人深省的小故事。1．青年画家的故事（xxx）（1）有位青年画家想努力提高自己的画技，画出人人喜爱的画。为此他想出了一个办法。他把自己认为最满意的一幅作品的复制品拿到市场上，旁边放上一支笔，请观众们把不足之处指点出来。集市上

7、人来人往，画家的态度又十分诚恳，许多人就真诚地发表自己的意见。到晚上回来，画家发现，画面上所有的地方都标上了指责的记号。也就是说，这幅画简直一无是处。这个结果对青年人的打击太大了，他萎靡不振，开始怀疑自己到底有没有绘画的才能。他的老师见他不久还雄心万丈，此时却如此情绪消沉，待问清原委后哈哈大笑，叫他不必就此下结论，换一个方式再试试看。　　第二天，画家把同一幅画的又一个自制品拿到集市上，旁边放上了一支笔。所不同的是，这次是让大家把觉得精彩的地方指出来。到晚上回来，画面上所有的地方同样密密麻麻地