三级医师继续教育培训实施方案

《三级医师继续教育培训实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、脑病科三级医师继续教育培训实施方案（3.2.6）为了规范脑病伤科的临床医师继续教育工作，培养具有良好医德医风，医学知识扎实，能独立开展临床医疗工作的合格临床医师，我院脑病科进行三级医师继续教育培训。住院医师一、培训对象临床住院医师二、培训计划根据我院实际情况，拟定培训周期。医学理论以业余自学为主，专业技能以临床实践为主，通过培训，提高专业技术水平。三、培训内容（一）培训大纲医学伦理培训以自学为主，首先要求精读高等中医药院校相关课程的新版教材，其次要求结合实践选读有关专业书籍。（二）培训材料1、熟悉

2、科室的各项规章制度，严格遵守科室值班、查房和交接班制度，认真观察病情，及时处理，及时记录。2、按《中医病程规范》要求，正确书写完整病历，并达到三级甲等标准。3、培训期间专业技能的具体要求按照培训大纲执行。4、准确掌握四诊方法，正确书写完整病历，要求做到病因病机、辨证论治、理、法、方、药完备，中西医双重诊断正确，每月不少于2份。5、熟悉掌握本科常见病的诊疗技术，能独立处理本科危急重症和疑难病症，并参加本科的会诊。6、每年继续教育学分大于25分，其中Ⅰ类学分不少于10分。7、西医执业医师参加西学中培训

3、，并通过考核；中医执业医师同样参与考核。8、参加医院、科室讲座不少于当月总次数的70%，并作记录。9、要求每年参与科研、论著研究至少一项。10、及时学习新政策，并作记录。四、培训记录（一）考核内容主要包括医德与服务态度、病史与病程记录、体格检查、诊疗能力、操作技能方面。（二）考核方法theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptan

4、cerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic1、临床实践考核：由科主任负责考核和授分。含概医德与服务态度40分、病史与病程记录15分、体格检查15分、操作技能15分。达到要求者即授予相应的学

5、分。任何一门课程考试不及格，将继续培训，直至合格为止。2、临床培训理论知识考核由医务科出题并考核。五、考核结果1、中医类别住院医师经规范化培训后熟练掌握脑病科常见病种（病证）的诊断标准，掌握本科室主要病种中医诊疗方案、临床路径、临床指南和基本诊疗技能，熟悉并掌握脑病科常用方剂，掌握脑病科常用诊疗技术操作及技巧。2、中医医院脑病科住院医师应在完成规范化培训中的转科培训后，掌握常见脑病科的诊断标准、本科主要病种的中医诊疗方案、临床路径、临床指南和基本诊疗技能、抢救技术，脑病方面中医基础知识、基本理论及

6、常用诊疗技术的操作。临床住院医师经培训后基本达到要求，在技能操作及临床理论考试方面都有很大提高，能掌握扎实的中医基础理论、专业知识、临床技能和必要的西医知识与技术，能独立承担常见病、多发病及某些疑难危重病证的诊疗工作，为医院下一步发展奠定良好基础。主治、副主任医师专科主治医师、副主任医师阶段培训是继续教育的重要组场部分，是提高临床主治医师队伍素质和医疗工作质量的重要环节，是选拔培养医学人才，解决学科梯队断档现象的重要途径。主治、副主任医师的培训是对医院骨干力量的进一步充实和提高。一、培训对象；为医

7、学本科、专科毕业后的主治医师、副主任医师。二、培训计划及大纲；是专科主治医师、副主任医师经过规范化的培训，达到以下各项要求：theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldin

8、gNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic1、热爱祖国，遵纪守法，树立良好的医疗道德，全心全意为病人服务，愿为临床医学事业献身。2、熟悉本学科专业及相关学科的基础理论，了解本科专业国内外现状和发展趋势，能吸收最新科研成果，并应用于实际工作。3、具有本学科专业较丰富的临床经验和较强临床思维能力，熟练的掌握本专业临床技能，独立处理本学