资源描述:
《九年级化学1-4易错题攻坚突破》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级化学1-4单元易错题攻坚突破班级:考号:姓名:分数:亲爱的103、104班同学:前面你们被这些题目难倒了,被它们击败!现在,报仇雪恨的时候到了……狭路相逢勇者胜,又快又对,干脆利落,打败它们!一、选择题(每小题只有1个正确答案,共75分)1.能用于搅拌、蘸取药品的仪器是()A.温度计B.玻璃棒C.试管夹D.药匙2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.实
2、验C.观察D.做出结论3.下列实验操作中,正确的是()A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口4.用天平称量有腐蚀性的固体药品最好放在()A.天平托盘上 B.在纸上 C.小烧杯里 D.蒸发皿里5.某学生用托盘天平称食盐时,误将食盐放在右盘,砝码放在左盘,称得食盐的质量是15.5g(1g以下只能用游码),如果按正确的方法,称得食盐的实际质量为( )A.1
3、5.5g B.14.5g C.15.0g D.14.0g6.某学生用量筒量取液体,将量筒平放,且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,读数为20ml,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为10ml,则该学生实际倒出液体的体积数为( )A.小于10ml B.等于10ml C.大于10ml D.无法确定7.有关氧气化学性质的描述中,不正确的是( )A.氧气的化学性质非常活泼B.氧气能供给呼吸C.氧气能支持燃烧D.氧气具有氧化性
4、8.在我们身边的物质中,属于氧化物的是( )A.水B.食盐C.木炭D.空气9.下列化学现象描述正确的是( )A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧B.铝箔在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensa
5、idinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3D.硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体10.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是( )A.向下排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.排水集气法或向下排空气法11.下列物质中,都是由原子直接构成的一组物质是
6、()A.氢气、氧气、氯气B.硫、铁、氖气C.水、氩气、铁D.空气、氮气、木炭12.保持水的化学性质的最小粒子是()A.氧气分子和氢气分子B.水分子C.氢离子D.氢原子和氧原子13.在化学反应里,元素的原子结构可能发生变化的是( )A.质子数 B.最外层电子 C.中子数 D.核电荷数14.下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中错误的是()A.每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+B.每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl-C.氯化钠由氯化钠分子构成D.Na+和Cl-由于静电作用而结合
7、成化合物氯化钠15.某物质加热分解后有氧气生成,说明该物质中含有()A.氧元素B.氧分子C.氧原子D.氧离子16.下列各组元素的原子结构示意图中,具有相似化学性质的一组元素是()17.某粒子最外层有8个电子,下列对该粒子的判断正确的是()locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformati
8、onisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3A.一定是阳离子B.一定是阴离子C.一定是稀有气体原子D.无法确定18.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛(Ti)金属板。已知Ti原子核内有22个质子,则下列有关钛的叙述不正确的是()A.Ti可以表示一个钛原子B.Ti4+的阳离子核外有18个电子C.Ti原子核外有22个电子D.TiO2