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《九年级化学1-4易错题攻坚突破》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级化学1-4单元易错题攻坚突破班级：考号：姓名：分数：亲爱的103、104班同学：前面你们被这些题目难倒了，被它们击败！现在，报仇雪恨的时候到了……狭路相逢勇者胜，又快又对，干脆利落，打败它们！一、选择题(每小题只有1个正确答案,共75分)1．能用于搅拌、蘸取药品的仪器是()A．温度计B.玻璃棒C.试管夹D.药匙2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实
2、验C.观察D.做出结论3．下列实验操作中，正确的是（）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B.将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒C.用100mL的量筒量取10mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口4．用天平称量有腐蚀性的固体药品最好放在（）A.天平托盘上 B.在纸上 C.小烧杯里 D.蒸发皿里5.某学生用托盘天平称食盐时，误将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量是15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的方法，称得食盐的实际质量为（ ）A.1
3、5.5g B.14.5g C.15.0g D.14.0g6.某学生用量筒量取液体，将量筒平放，且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20ml，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10ml，则该学生实际倒出液体的体积数为（ ）A.小于10ml B.等于10ml C.大于10ml D.无法确定7．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（ ）A．氧气的化学性质非常活泼B．氧气能供给呼吸C．氧气能支持燃烧D．氧气具有氧化性
4、8．在我们身边的物质中，属于氧化物的是（ ）A．水B．食盐C．木炭D．空气9．下列化学现象描述正确的是（ ）A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensa
5、idinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体10．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）A．向下排空气法B．向下排空气法C．排水集气法D．排水集气法或向下排空气法11．下列物质中，都是由原子直接构成的一组物质是
6、()A.氢气、氧气、氯气B．硫、铁、氖气C．水、氩气、铁D．空气、氮气、木炭12．保持水的化学性质的最小粒子是（）A．氧气分子和氢气分子B．水分子C．氢离子D．氢原子和氧原子13．在化学反应里，元素的原子结构可能发生变化的是（ ）A.质子数 B.最外层电子 C.中子数 D.核电荷数14.下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中错误的是()A.每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+B.每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl-C．氯化钠由氯化钠分子构成D.Na+和Cl-由于静电作用而结合
7、成化合物氯化钠15．某物质加热分解后有氧气生成，说明该物质中含有()A.氧元素B．氧分子C.氧原子D．氧离子16．下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是()17．某粒子最外层有8个电子，下列对该粒子的判断正确的是()locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformati
8、onisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3A.一定是阳离子B.一定是阴离子C.一定是稀有气体原子D．无法确定18.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列有关钛的叙述不正确的是（）A．Ti可以表示一个钛原子B．Ti4+的阳离子核外有18个电子C．Ti原子核外有22个电子D．TiO2
