关于加强藏区教师队伍建设的意见

《关于加强藏区教师队伍建设的意见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于加强藏区教师队伍建设的意见为切实解决藏区教师队伍存在的突出问题，建设一支政治可靠、师德高尚、结构合理、业务精良的藏区教师队伍,充分挥藏区教师在促进教育公平、推动藏区教育事业改革和发展中的重要作用，现就加强藏区教师队伍建设提出如下意见。一、优化校点布局，配强学校领导班子1、科学合理布局中小学校点。按照着眼发展、立足当前、科学布局、盘活资源的基本思路，从客观实际出发，小学、初中应尽量满足就近入学需要，适时调整、优化学校布局，合理调配现有教育资源，使学校布局与人民群众需求、经济社会发展要求与城镇化建设相一致，不随意拆并学校，确保方便学生入学。2．配齐配强学校领导班

2、子。按照《四川省人民政府办公厅关于印发<四川省中小学教职编制标准试行办法）的通知》(川府办发电(2002)46号）的规定标准，配齐学校领导班子。为适应学校维稳、思想政治工作和教育教学需要，18个教学班以下的中小学校，可增设1名学生工作副校长；18个教学班以上（含18个教学班）的中小学校，可增设2名副校长(1名为学生工作副校长)。四川民族学院、阿坝师范高等专科学校可增设1至2名副校级领导，可适当增加中层管理机构和教学单位的领导岗位数（五级岗位），用于maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhash

3、adagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus充实学校维稳、德育教育、思想政治、统战、党团组织、学生管理等工作力量。学校领导干部中要有专人专门负责维稳和学校德育教育、思想政治工作。未配齐校级领导的学校，应在今年年底前配齐。中小学校长要按照公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理

4、的原则，实行合同聘任制管理；要严格校长选拔任用条件和标准，把政治立场坚定，具有良好的思想政治素质、较强的行政管理和组织协调能力，群众威信高、驾驭能力强的优秀人才选拔到校级领导岗位上来，选优配强学校领导班子。3、加强基层党组织建设。正式党员在3人及以上的学校要成立党支部，设支部书记1名；党员人数较多的学校，可设专职副书记1名。学校党组织要广泛开展创先争优和学雷锋活动，丰富党组织生活，积极发展教师党员，严格党组织管理。二、充实队伍，强化培训1．适当增加藏区中小学教职工编制。针对藏区生源分布广、教学点分散、学校规模和班额小、教师实际需求量大的特殊惰况，适当增加藏区专任

5、教师编制，增核农村边远学校教师、双语教师、紧缺学科教师、教师脱产培训缺口所需maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus教师编制。充分考虑藏区寄宿制学校迅速发展的实际，

6、适当增加寄宿制学校工勤岗位，解决寄宿制学校急需的炊事员、生活管理人员、安全保卫人员等问题。寄宿制学校工勤岗位由政府有关部门核定岗位控制数，实行政府购买服务，按照《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》签订劳动合同并实施管理，人员经费由财政予以保障。积极对接国家“特岗教师计划”，加大藏区特岗教师的招聘力度，积极鼓励优秀人才到藏区中小学校任教服务，确保所需编制和人员经费到位。2．完善适应藏区特点的教师补充机制。学校编制出现空缺时，要及时面向社会公开招聘教师予以补充。对学科教师结构不合理的超编学校所需学科教师在县域内难以调剂解决的，可按不超过上年度自然减

7、员数的50%题补充急需的专任教师。对35周岁以下具有国民教育大专及以上学历和取得相应教师资格证的人员，可采取公开直接考核招聘办法及时补充。此类考核招聘的教师应在服务满6周年后，才能申请调离初始招聘单位。探索在内地就读的藏区“9+3"应届毕业生中选拔优秀学生，委托举办有师范专业的高等学校定向培养具有大专以上学历的藏区双语、艺体等紧缺学科教师。坚持标准，严把教师入口关，新招聘教师必须具备相应的教师资格条件，把政治条件考核放在首位，确保新进教师具有过硬的政治觉悟、良好的思想素质和较强的业务能力。对因审查不严，导致不合格人员进入教职工队伍的，要追究相关人员责任。3·加强

8、培训，提高教职工政治思想