《无线电遥控模型飞机戴氏教学法――业余特技飞

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1、创建于1987年无线电遥控模型飞机戴氏教学法业余特技飞行训练基础特技飞行教学大纲：Q筋斗Q副翼横滚如何组合连续的特技动作飞机的选择飞行性能Q英麦曼回转配置要求问题与解决方法Q古巴8字基础知识航迹的判断与气流Q反向古巴8字特技动作的各种变化形式瞄准参照点阿雷斯蒂（ARESTI）标记法Q间歇横滚DAVIDA.SCOTT著启颂译第一阶段业余特技飞行训练简介教学目标：为业余特技飞行打下坚实的基础。戴氏教学法：第一、确定并进行那些为了完成筋斗与横滚所最必需的训练。第二、按照飞行中实际发生的顺序，详细解释每个动作的每一个

2、步骤。第三、按照动作的基本要求，完成每一个动作。第四、熟练完成每一个动作之后，再来介绍下一个。第五、将一系列动作连续组合起来形成特技飞行套路，引入各种动作的变化，进行练习。本人，DavidA.Scott，推出了这一业余特技飞行训练教材。本教材的体例与《戴氏教学法――基础飞行训练》一书完全相同。在我们的教学中，将每一个动作都拆开成一系列的分解动作来训练。每一个动作都先按照其基本要求来“要求”，并照此进行训练。这样就能保证动作训练的成效，使每个动作最终程式化，并使学员掌握领先于飞机的操纵概念（第一阶段）。一旦一个

3、动作程式化了，原来用在完成这个动作上的精力，就能大幅节省下来，以用到对该动作的精雕细琢上去（添入新的操纵步骤），使之训练起来更加有效，也利于引入新的特技动作（第二、三阶段）。这种训练方法非常有效，可以让每一个人的航模爱好历久弥新，快乐永驻！业余特技飞行有效训练所需要素：1.一架经过精心调整的好飞机6.飞行高度控制2.先学爬，再学走，最后再学跑7.特技飞行所需的飞行速度和油门3.清楚了解在特技飞行中，每个操纵动作的作用8.确保动作进入准确4.平行于跑道的水平直线航线是特技动作的基础9.将动作分解完成5.地面参照

4、物10.反思的能力（比照前例进行学习的能力）操纵的原则――被动反应者与主动控制者本课程中所介绍的这些“技术”都源于对两种基本“类型”的航模爱好者的观察。一种是传统的“被动反应者”，他们依赖于飞机去告诉他们在什么时候，去做什么操纵。这些“被动反应者“，顾名思义，一定会稍稍落后于飞机的动作，从而减慢了自己的学习进度，进而需要大量的练习才能够有所进步。由于他们始终将自己深陷于被动地观察，并根据观察到的结果做出反应（跟在飞机的屁股后面跑），因此他们没有时间去反应（学会）那些使他们不得不常做修正的原因，从而使他们从训练

5、中获得的收益最小――这就使他们迥然不同于马上要提到的那另外一种人，也不同于立志要成为那种人的人。“主动控制者”是难能可贵的。他们知道应该怎样做。做特技动作的时候，事先就计划好应采用的操纵动作，而让飞机随着操纵指令动作。换句话说，这些高手总能想在飞机的前面，因此进步最快。由于他们较少受困于每个动作的基本操纵上，因此每次训练都能有余力去观察和学习更多的东西。自然，每次训练也就都能有更大的收获。要知道，如果每次发出的命令本身就是正确的话，也许根本就没有必要再做什么修正和调整了――这就是为什么当你能“想在飞机动作的前

6、面”的时候，你就一定能够完成训练内容了。这应该成为你追求的目标。根据我的观察和教学实践，总结出了以下的几条关键点，以便能在最短时间内成功学会每一个新动作：事先在脑海里想好每个动作应该如何分解，并想好在训练中如何按第一阶段的要求完成好它。把精力放在如何主动地控制飞机上，而不要仅仅是被动地去反应。尤其要注意的是，在特技飞行的时候，飞行速度比原来更快了。这样就更没有时间让你在飞的时候再去“走一步，算一步”。因此，事先就弄清楚应该如何操纵就显得更为重要了。在特技飞行时更要把注意力放到如何移动操作杆上。因此一定要清楚地

7、了解用什么操纵指令才能让飞机完成预定的动作！关于本书本飞行训练教程的内容经过了精心地组织编排：既保证了在训练中水平在不断提高的学员能够按部就班地学习每一个必要的步骤，又便于读者在家学习或在飞行场地训练时能迅速地查找这些在实践中已被证实为行之有效的教学内容――为此，本书中的每一页都能独立成章。为了帮助读者巩固所学的内容，还在每一页课程内容的下面列出了该页内容的小结，称之为课程要点。教练员的金玉良言：书中每一步的练习都有助于下一步的训练（是下一步训练成功的基础）。如果你在练习某一动作时遇到了鬼打墙，最好的解决方法

8、常常就是退一步，重新练习此前的各步动作，打好你的基础，以便能顺利地进入下一步及日后的训练中去。只要能脚踏实地，按部就班地训练，特技表演其实并不难。特别是当你要提高操纵飞机的能力与精度时，一个坚实的基础和一个经过精心设计的学习方法（知识）就更加必要了。美国第一遥控飞行学校的缩写为：1STRCFS。从本校建立的那一天起，我们就一直在从教学实践中获取着宝贵的经验。我们前后训练了几百名不同背景与能力的遥控模