xx年公共机构节能宣传周活动总结

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1、XX年公共机构节能宣传周活动总结总结一:XX年公共机构节能宣传周活动总结为深入开展公共机构节能宣传教育,进一步推动节约型社会和节约型机关建设,根据区府办《关于开展xx年公共机构节能宣传周活动的通知》市府办发【xx】92号文件精神,我局高度重视,迅速行动采取一系列措施认真开展以“节能低碳新生活,公共机构做表率”为主题的节能宣传周活动一、加大宣传力度。我局在机关大门口悬挂有关节能减排内容的标语,营造良好氛围,同时向办事群众发放宣传资料,积极宣传节能减排的方针政策、法律法规,以及节能的措施。二、严格用电管理。在自然光照较好的条件下不使用照明灯

2、具,使用照明工具时保证人走灯灭,杜绝“长明灯”等能耗空放现象;尽可能地减少电脑、打印机、复印机等办公设备的待机时间,不用时关闭各类电器设备电源。三、严格用水管理。清洗拖把、抹布时,控制出水量,人走时及时关闭关紧水龙头,杜绝“长流水”和“跑、冒、滴、漏”现象。饮用热水按需取用,下班时关闭饮水机电源。四、推行无纸化办公。尽量利用网络传输文件,在电脑上修改文稿;在打印材料时,提倡双面用纸,全局文件的印制严格登记管理制度,并控制纸质文件的印刷数量,节约办公成本。五、低碳体验日。6月14日全天,倡导全体干部职工绿色出行,停驶公务用车和私家车,采取

3、步行、公交车、自行车等方式出行,停开办公区域空调一天,停开门厅、走廊、卫生间照明一天,从而体验能源短缺给工作生活带来的不便,增强资源危机意识,进一步强化节能意识。通过活动的开展,营造了“领导带头示范,职工积极参与”的良好节能减排氛围,统一了节能意识,为实现节能减排目标任务奠定了基础。在今后的工作中,我局将把认真开展好节能减排各项工作作为节约发展、降低成本、保增长的有效手段,努力抓好落实,不断推进全区人力资源社会保障事业向前发展。学校节能宣传周活动总结-学校节能宣传周活动总结范文-学校节能宣传周活动总结模板最新消息总结二:XX年公共机构节

4、能宣传周活动总结为深入推进公共机构节能活动,进一步动员全局干部职工积极参与,加快全局节能工作的深入开展,按照河北省机关事务管理局《关于组织开展XX年全省公共机构节能宣传周活动的通知》的要求,我局紧紧围绕今年“珍惜生命之源,人人节水护水”这个宣传主题,进行专题安排,认真组织落实,扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结情况汇报如下:一、领导重视、狠抓落实。在节能宣传周活动一开始,我局就围绕节能宣传周活动安排,制定了宣传周活动方案,召开了全体干部职工会议,布置了此次宣传活动周的工作要求,传达学习了《关于组织开展XX年全省公共机构节能宣传

5、周活动的通知》对日常工作,区域的用水、用电、纸张以节约为规范,落实到责任人,从制度上促进了节能工作的开展。二、制作板报,大力宣传。为切实提高宣传周活动实际效果,开展好各项活动,我局制作了节能宣传板报,活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容:以节约能源资源日常常识为主线,以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点,大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统,反对铺张浪费,合理使用资源,提高能源利用效率,保护资源环境,树立节约从点滴入手、从小事做起的思想,倡导节约光荣、浪费可耻的行为,全面提高节能意识。三、采取措施

6、、加强管理。为提倡广大干部职工节能意识,并养成节能行为,我局将节能工作要求体现到了具体日常工作中,将节能要求以警言和告知形式在水龙头前张贴了“节约用水”、在办公楼前悬挂“倡导绿色办公理念,提倡低碳生活方式”的横副,在绿色出行日活动当天,全办不使用空调、公共区域照明灯关闭、单位用车停开一天。日常办公时要求上下班关闭电脑、电灯等电源,实行领导轮流抽查制度。我局还利用此次宣传周活动开展了对节能制度落实情况的专项督查,重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等,通过此次宣传周活动,全体干部职工节能意识明显增强,节能措施得到

7、有效落实。四、营造氛围,增强忧患意识。通过组织干部职工集中学习《公共机构节能条例》《中华人民共和国节约能源法》等法律法规,提高全体干部职工的认识,从自身做起大力推动公共机构节能减排。同时,将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中,通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语,进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。总结三:XX年公共机构节能宣传周活动总结为积极响应XX年全国公共机构节能宣传周活动,我县在接到市节能减排办公室的通知之后,立即向县相关领导作了汇报,及

8、时召开了**县节能减排领导小组会议,学习市通知精神,并结合我县实际研究制定了**县节能减排宣传工作方案,下发了《**县公共机构抵制商品过度包装倡议书》的通知,要求各单位要高度重视此次全国性的公共机构节能减排

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