农村义务教育学生营养改善计划学生实名制管理制度

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1、农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理制度第一章总则第一条为贯彻落实《贵州省办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，实行农村义务教育学生营养改善计划（以下简称“营养改善计划”）实名制管理，准确掌握学生信息，防止虚报、冒领营养改善补助资金行为，确保资金安全，特制定本办法。第二条本办法依据《镇宁自治县农村义务教育学生营养改善计划实施细则》、《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》等相关法律法规制定。第三条本办法所称实名制，是指享受营养改善计划补助的学生需要提供个人有效身份证件或经学校审核的有效证明，以便准确掌握学生信息的管理制度。第四条建立和完善实名制学生信息

2、管理系统。该系统是指为有效实施实名制管理建立的信息管理系统。系统建设应利用现有的学籍管理系统，遵循“准确、实用、够用”原则，能够接口开放、充分兼容、数据共享。所有享受营养改善计划补助的学生信息必须进入系统管理。第五条本办法适用于实施营养改善计划的学校，其他学校可参照执行。第二章职责分工第六条各学校负责做好实名制学生信息管理工作，对学生人数、补助标准、受益人次等情况实施动态监控，严防套取、冒领营养改善补助资金，确保工作落实到位。第七条实名制学生信息管理按照“分级管理、分级负责”的原则，实行县、乡（镇）、学校分级管理体制。theprovisionsofelectricpowerc

3、onstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5教育局负责全县实名制学生信息管理的组织领导，构建全县实名制学生信

4、息管理系统，对全县学生营养改善信息进行存储、统计、维护、监控、分析等。学生资助管理中心负责全县实名制学生信息管理的组织领导，依托全县学籍管理系统，建立实名制学生信息管理系统，实现“一人一号，全县联网”；负责全县实名制学生信息管理工作的组织实施；审查试点学校入网资格；负责全县实名制学生信息管理工作的检查、指导、协调；负责全县信息的审核、存储、统计、维护、监控、分析、上报等。学校负责实名制学生信息管理工作的具体实施。建立实名制学生信息纸质档案和电子档案，负责信息采集、审核、录入、维护、统计、上报等。第八条实名制学生信息管理实行校长负责制。校长是第一责任人，承担领导责任；分管学生学

5、籍工作的校领导，是主管责任人，承担组织和监管责任；学校学籍管理员是直接责任人，承担具体实施工作。第三章基本信息第九条实名制学生信息包括学生基本信息、学校基本信息、报表信息等。第十条学生基本信息包括建档卡号、学籍号、姓名、曾用名、性别、出生日期、身份证类型、身份证号、民族、户籍所在地，学校名称、年级名称、班级名称、入学年月、入学方式、就学方式，健康状况、身高、体重，是否留守儿童、外来务工人员子女、享受“一补”，现住址、监护人姓名、监护人电话，学生照片等信息。学生的学籍号分学籍主号和学籍辅号。学籍主号为学生的身份证号，并由县教育局上报市农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室备

6、案。第十一条theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraul

7、ic5学校基本信息包括学校代码、学校名称、学校举办者类型、学校驻地城乡类别、学校办学类型，补助标准、供餐模式，学校地址、邮政编码、联系电话、传真、电子邮箱、网站主页地址，校长姓名、固定电话和手机号码。第十二条各校报表包含自定义统计报表和常规统计报表，自定义报表根据需要确定相关统计信息，常规统计报表应含以下信息。校级常规统计报表含在校学生总数、班级数、受益学生人数、寄宿生人数、享受一补人数、留守儿童人数、外来务工人员子女人数、补助标准、补助总额、供餐模式。县级常规统计报表含受益学校名单、学校办学类型、学校