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时间:2018-08-24
《中小学名师工作室成员考核细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中小学()名师工作室成员工作检查评估体系(试用)姓名:得分年月日A级指标B级指标评价等级得分检查方法备注ABCDA1计划总结6分B1科学制定个人发展三年规划,目标明确,措施可行。(2分) 座谈了解,查看相关材料。 B2制定年度工作计划,个人发展规划在年度工作计划中得到落实。(2分) B3有年度工作总结,突出问题分析与解决(2分) A2学习培训4分B4认真参加工作室的各种学习、交流、研究活动,不断提升个人专业能力(2分) 查阅相关材料访谈 缺席一次本项不得分,一次无故不参加活动取消工作室成员资格B5按时参加教育局、进修学校组织的各类会议,各种培训。(2分)
2、 A3网上学习14分B6每周至少2次登录工作室网站进行学习,及时参加工作群交流活动(5分) 查看相关材料;根据网上工作室建设实情。每学期按4个月计,未完成数量的按实际发表文章累计。B7建立自己的“教师专业成长博客”,经常发表教育博文,且有较高的点击率。(4分) B8每月向工作室网站上传不少于4篇高质量文章(含教育教学理论、优秀教案及学案设计、教学反思、学习体会、优秀试题、图片新闻、个人博客、日志等)原创内容要占70%以上,并做好上传记录。(5分) 20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis
3、,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderA4教学实践8分B9经常与工作室成员、学校骨干、业务领导、教育专家等进行教学实践研究活动。(2分) 访谈、查看材料、活动记录 不承担学科教学任务,取消工作室成员资格B10立足课堂教学实践,逐渐探索符合自身特点的有效教学模式,并加
4、以总结提升,形成书面材料。(6分) A5课题研究12分B11有县级以上立项课题。有课题方案、实验报告、立项申请、批复书。(3分) 查看过程资料、座谈,听汇报。 B12注重课题研究的过程管理,过程资料齐全,有阶段计划和总结、反思、评估等过程性材料。(6分) B13有课题研究成果报告。(3分)A6示范引领20分B14有帮带青年教师协议。(2分) 查看原始材料、访谈;实地查看查看相关材料 B15参加送教下乡活动,承担送课任务。(6分) B16在学校学科教学研究团队中发挥引领、示范作用,每学期不少于一次专题讲座,一次公开课。(8分) B17能在校
5、际、区域及更广的范围内进行教学交流,发挥示范引领作用(4分) A7读书活动12分B18有读书计划,并按计划有效开展读书活动。(1分) 查看计划及读书心得,案例、所读书籍等。 B19有读书摘记、心得体会。(6分) B20认真研读教育教学理论,并付诸教学实践,有应用案例。(5分) A8个人档案4分B21建立个人专业成长档案,记录个人成长轨迹。(2分) 查看相关材料 B22本人各项活动材料齐全,音像、文本、照片分类合理、保存完整。(1分) B23教学反思、读书笔记、成长感悟等材料齐整且专项分类,使用优质笔记本。(1分) 20curren
6、cydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderA9工作成果20分B24每年至少在市级以上专业刊物上发表1篇能反映课题研究成果的论文或实验报告。(6分) 查看原始材料 无课题研究论文发表本项不得分B25有参加校
7、内外、工作室教学活动效果自评报告。(4分) B26以活动为载体,在校内外推介本人或工作室成果或经验,研究成果在校内或更大范围内得到认可并推广。(4分)B27所带青年教师业务能力明显提高,所带研修团队业务水平整体提升,本人学术水平得到普遍认可。(6分)说明:1、考核赋分:每一项B级指标在评价等级中按等赋分,计入得分栏;评价等级分值:A1.00;B0.80;C0.60;D0.30;评价分值保留两位小数。2、考核办法:考核工作分为阶段考核与终结考核
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