二0一0年春季学期教务工作计划

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1、遵义县第四中学2010-2011学年度第2学期教务处工作计划一、指导思想  以新课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,以“三个代表”的重要思想为指导,认真学习和深入贯彻党的教育方针,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持以学生为本,因材施教,狠抓教学常规工作,认真落实、督促和检查备、教、批、辅、考,坚持教书育人、服务育人、管理育人;端正思想,提高认识,积极推进素质教育和新课程改革,努力提高我校的教育质量,让家长放心,让学生想进来,留得住。以抓好教育教学质量为先导,严格按照《遵义县第四中学教育教学质量评估奖励方案》,以学生的全面发展为根本,带领全体教师

2、扎实苦练教学基本功,积极变更教学模式,探究适合我校学生特点的教学方法,进一步加强教学管理力度,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位。二、教研组机构和活动时间安排:1、各教研组组长:语文组:黄安芬数学组:魏家银物理组: 郭建勇英语组:李华 政治组:程小常历史组:李应春地理组:王进化学组:姚仕奇生物组:徐育林综合实践组:伍永楷体艺组:者继红2、年级组长:一年级:徐育林二年级:李华三年级:伍绍灿3、教研活动时间:语文组:星期一下午5、6两节;数学组:星期二下午5、6两节;英语组:星期三下午6、7两节;政治组:星期一上午1、2两节;史地组:星期

3、四上午6、7两节;物理组:星期四上午1、2两节;生化组:星期五下午6、7两节;体艺及综合组:星期五上午1、2两节。三、主要工作和要求。1、教育质量。按照《遵义县第四中学教育教学质量评估奖励方案》,对高三年级的“临界生”实行行政领导、班主任、教师的包保制度,定期谈话、辅导,在2010年我校高考升学的基础上努力提升各项指标:力争一本上线1—2人;二本上线25人以上;力争使高一、二年级的会考合格率达85%左右。2、招生工作。3月1日——otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJia

4、ngxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,D

5、irectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand36月初:认真搜集资料,展示学校的教学成绩,为高一招生工作准备;做好高三学生的思想工作,指导他们认真学习,作好心理辅导(4月1日——5月30日搞讲座和出专刊),以良好的心态对待高考。做好高考招生宣传工作,作好高考报名、摄像、体检和支援填报工作;做好“临界生”和“空招”保苗工作。加强招生考试宣传,实施“阳光工程”。严格按照“六个公开”、“八个不准”,

6、坚持“公开、公正、公平,择优”的原则,实施阳光招考。贯彻执行各级招生政策,健全目标责任制,从3月1日起对高考考生进行学籍、户籍的审查,高考报名,杜绝“高考移民”。3、加强体育工作,深入开展全国亿万学生阳光体育运动,上好体育课,坚持“两操两课两活动”,保证学生每天锻炼一小时,全面推广新的一套广播体操;全面实施国家学生体质健康标准,加强学生心理健康教育和卫生防病教育。4、积极推进高一年级新课程改革试验,协助开展高三质量分析会和2011年高考复习研讨会(3月—4月)。5、完善学校远程教育和信息技术教育工作。培训教师,收集资料,建立教育教学资源库。6、认真组

7、织考试,实行联考、学分考试和实验、信息考查制度。高三年级第4、10、14周联考(根据实际情况调整);第10周高一学分考试和高二年级的半期考试;4月9—10全省适应性考试。7、抓好高二年级的实验考查和信息技术考查(4月—6月);做好高一年级学生选修课程教材的征订工作,提前做好高一升高二学生选修课的教学班的分班工作(4月10日——6月30日)。8、严格执行“三表”(课程表,作息时间表、工作安排表),禁止老师之间任意调课,特殊情况要于课前自己调好课并报告教务处备查,否则视为旷课。9、任课老师严格按照各科教学计划进行教学,加强教学的全程管理,向45分钟要质量

8、。各学科老师要认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。对老师备课本、听课记录、学生作业批改情况,教务处组

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