中共郊纳乡委员会贯彻落实情况分析报告

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1、中共郊纳乡委员会贯彻落实科学发展观情况分析检查报告根据州委、县委《关于开展学习实践科学发展观活动意见》精神及《关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》的部署，乡党委高度重视，超前谋划，充分准备，精心组织，周密部署，积极探索，我乡深入学习实践活动得到正常有序的开展。9月12日召开了全乡深入学习实践科学发展观活动动员大会，正式启动学习实践活动的开展，提出了以“生态立乡、科教兴乡、三产强乡”三大战略为主题，紧紧围绕破解科学发展的三大突出问题，牢牢抓住发展、民生、稳定、党建四个重点，全力抢抓机遇、跑项目、保增长、促发展、重民生、保稳定，全力开创科学发展新局面。“二查、

2、三谈、四针对”（“二查”即：查发展方向是否正确，查发展思路是否清晰；“三谈”即：邀请知名人士、生产能人、致富能手等就如何“解放思想转观念，抢抓机遇促发展，推动扶贫攻坚构和谐”进行讲谈；“四针对”即：针对交通、水利等基础设施落后状况怎么办？针对自然环境恶劣，经济社会发展滞后，扶贫攻坚难度大怎么办？针对产业结构单一，农民收入上不去怎么办？针对社会事业发展滞后的状况怎么办？）为载体，率先带头学习研讨，带头深入调研，带头解放思想，带头查找问题，带头分析检查，带头边整边改，充分发挥示范带头作用。为认真做好乡党委贯彻落实科学发展观的分析检查工作，乡党委采取“六个结合”of

3、work,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember17（一是调查注重与开展主题、载体实践活动、为群众办好事、办实事相结合。二是与关心服务基

4、层、为基层党组织排忧解难相结合；三是与改进党员干部工作作风、提高带领科学发展水平相结合；四是与理清发展思路、发展方向相结合。五是与转变农村群众思想落后观念、制定致富增收措施相结合。六是与健全完善农村发展稳定和社会各项事业的工作机制相结合）广泛征求意见和建议，即召开村组干部、党代表、人大代表、政协委员、群众代表、先进工作者、生产能人、致富能手、退休干部座谈会，个别访谈，发放征求意见函，设置征求意见箱，发送征求意见短信，就事关全乡经济社会发展一系列重大问题征求社会各方面的意见和建议。深入村组、部门、学校等进行调查研究。在深入调研、广泛征求意见、充分准备的基础上，1

5、2月31日，乡党委召开了专题民主生活会，乡党委书记王建龙同志代表乡党政领导班子作了分析检查；其他党政班子成员结合各自的思想和工作实际，认真查找了在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，分析了原因，提出了下一步工作的努力方向。在此基础上，形成了乡党委分析检查报告。一、关于十六大以来贯彻落实科学发展观的情况和形成的重要共识。党的十六大以来，在县委、县政府的正确领导下，乡党委充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，团结带领全乡各族人民发扬“艰苦创业、艰苦奋斗、坚忍不拔、坚持不懈”的麻山精神和干部苦抓、群众苦干、社会苦帮的“三

6、苦”精神，狠抓“四基”建设，促进扶贫攻坚，推动科学发展。可以说，近年来，郊纳乡扶贫攻坚进程加快，基础设施条件进一步改善，农业产业有新发展，全乡经济社会发展最快、人民群众得到实惠最多的几年。回顾近年来的发展历程，ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,an

7、dstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember17全乡经济社会发展和党的建设的各个领域、各个方面，均取得了一定的成效。（一）以科学发展观为指导，不断理清发展思路近年来，乡党委立足实际，深化对乡情的进一步认识，理清发展思路。在发展定位上，重新审视影响和制约我乡经济发展的主要原因，把自然环境恶劣，生存条件差，扶贫攻坚任务艰巨作为基本乡情和全乡经济社会发展最显著的阶段性特征；在发展原则上，坚持“只要科学发展，绝地也能逢生”；在发展方式上，按照突出“一个中心”、抓好“三基”建设、做好“五项

8、”工作的工作思路。坚持调整经济结构，充