上寨镇大学生村官工作相关情况汇报材料

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1、上寨镇大学生村官工作相关情况汇报材料自2006年以来，我镇共接收了四批共19名高校大学毕业生到村任职，他们的到来，为我镇新农村建设注入新鲜血液。经过锻炼，大学生村官通过自己的努力，工作得到了镇党委和村里的一致认可。上寨镇党委一直非常重视大学生的管理教育工作，下面，把几年来大学生村官的管理情况总结汇报如：一、大学生村官基本情况先后在我镇任职的大学生村官共有19人，其中男11人，女8人；2006年第一批接收1人，2007年第二批接收6人，2008年第三批接收7人，2009年第四批接收5人，分别任职于全镇刘庄

2、、口头、王寨、上寨、焦沟、白台、上寨南、下寨北、雁翅、下寨南、串岭、庄沟、石矾、东岭沟、狼牙沟15个村委会；2008年、2009年和2010年共有6人考取公务员、事业岗位离岗，剩余13人继续在村任职。二、“创业行动计划”和“三帮三争”活动开展情况“创业行动计划”和“三帮三争”活动开展以来，我镇高度重视，及时研究并制定了实施方案，大力宣传发动，动员大学生村官积极投身到创业行动中去，全镇大学生村官创业热情高涨，积极寻找适合自身的创业项目；按照“三帮三争”活动要求，镇党委要求每名大学生村官Hightideag

3、ainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltr

4、ade,deshengmenWai,theReed帮助所在村的一名后进学生，帮扶一户贫困户寻找脱贫致富项目，帮助照顾一名孤寡老人；要求和鼓励大学生村官争当履行职责的模范，争当大胆创业的模范，争当服务群众的模范。三、对大学生村官的管理大学生村官是建设社会主义新农村的生力军，所以我镇党委对他们十分重视。本着“工作好、生活好、最充分的发挥好大学生村官价值”的原则，镇党委制定了一系列的政策和措施，既保障了他们的工作和生活，又使这些刚迈出校门的学生得到磨炼，为他们以后的成才打下良好的基础。其中主要的措施如下：1、

5、依据相关文件，制定了《上寨镇大学生村官管理规定》。这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范大学生的言行举止，使他们能在短期内适应农村的环境，尽快进入角色。2、镇党政班子成员一对一结对帮扶大学生村官，对大学生村官的工作和生活就行帮助指导。在镇党政班子成员和村委会班子成员的指导帮助下，我镇大学生村官脚踏实地落实各项村务工作，为村民办好事、办实事。3、定期组织大学生村官参加学习。由于他们刚刚迈出校门，对于所要从事的工作必定会有一些迷惑与不解，从镇党委的角度讲，把他们当成村干部一样对待和要求，让他们充电，用知

6、识丰富自己。4、不定期的抽查并对大学生村官进行工作考核。镇党委十分关心大学生村官的生活，给每个人发放一个笔记本，让他们每天记日志，随时抽查，并且会定期检查大学生的工作及生活情况。一是HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sist

7、erofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed对大学生村官工作随时抽查。督促他们在最短的时间里，理清工作思路，全程参与村两委主要工作，熟悉村情。二是在镇党代会、人代会、年终总结时，请他们列席会议，让他们每一个人都把自己这一年来的主要工作汇报一下，总结经验，查找不足，改进自己。5、大力支持大学生村官思想

8、与文化方面的进步。大学生村官是我镇一支优秀的队伍，我们积极支持大学生村官思想与文化方面的进步，通过思想方面的教育，鼓励大学生村官递交入党申请书，增强他们的政治意识，培养他们热爱党、热爱人民的思想，督促他们加强学习，严格要求自己。同时，我们还鼓励大学生村官积极参与镇上组织的各项活动，进一步增强他们的文化素养。6、支持并鼓励大学生村官参与两委换届选举工作。在去年的“两委”换届选举过程中，从登记选民到张贴公告，从入户通知到选举日的具体工作，每一项