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《【语文】山东省临沂十八中2012-2013学年高二下学期第一次月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高二下学期第一次月考语文试题本试卷分为第I卷和第II卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。命题范围为《高考语文必备》、选修《先秦诸子选读》第一单元等。注意事项:1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不
2、能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下面加点字的读音全正确的一项是A.谙习(ān)笃信(dǔ)扛东西(káng)椎心痛恨(chuí)B.脊梁(jǐ)揩拭(kāi)玻璃碴(chá)为虎作伥(wéi)C.讣告(fù)泥淖(nào)节骨眼(jié)相机行事(xiàng)D.喷香(pēn)潜质(qián)骨朵儿(gū)唾手可得(chuí)2.下列词语中,没有错别字的一组是A.宣泄
3、滥觞垫脚石浩首穷经B.膜拜影碟节骨眼要言不烦C.消蚀更迭上座率得陇望蜀D.九州萧索蹓冰鞋曲意逢迎3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①朝鲜2月12日宣布成功进行第三次核试验之后,日韩政坛热炒朝鲜核试验,世界各大报纸也都在位置刊登了这一消息。②面试的时候,考生回答考官问题要从本人的实际情况出发,不夸大,也不自卑,将自己的真实实力展示出来,对于缺点也无需。③近期召开的中央经济工作会议,不仅提出了明年短期稳增长及促进经济结构的诸多措施,还对目前社会各界广为关注的体制改革如何推进进行了部署。A.显耀掩
4、饰调控B.显耀掩盖调整C.显要掩饰调整D.显要掩盖调控4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.莫言获诺贝尔文学奖后,《红高粱家族》《生死疲劳》《蛙》等作品畅销一时,他也因此成了炙手可热的畅销书作家。B.无论是进口车,还是国产车,无论是新下线的车还是“刷新”的老车,现行价格都与消费者心目中的期望值相去甚远,汽车降价是众望所归。C.春节期间新华书店精心策划了“享受阅读享受生活”9的大型阅读活动,还给出了低廉的折扣,吸引了许多消费者慷慨解囊。D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法
5、在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可非议的。5.下列各句中,没有语病的一句是A.研究认为,最近频发的强雾霾天气,是异常天气形势造成中东部大气稳定、人为污染排放、浮尘和丰富水汽共同作用的结果。B.由于美韩、美日军演同时举行,加剧了朝韩紧张局势,进一步恶化了东北亚的安全环境,不利于东北亚的和平与稳定。C.省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。D.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化
6、魅力的立体阅读空间。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题。大学生志愿精神的培育陈翔所谓志愿精神,是指一种自愿、无偿地参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神,是公众参与社会生活的一种非常重要的方式。志愿精神是当代全球社会推崇的重要价值理念,它是体现一个民族精神风貌、一个国家文明程度的重要指标。在一些国家,志愿精神是公民社会和公民社会组织的精髓,是个人对生命价值、人类社会积极态度的彰显。因此,以“奉献、友爱、互助、进步”为基本内容的志愿精神是全世界所追求的美好的、崇高的文化精神,是
7、一种以无私助人为价值取向的生命价值观,它对社会进步、文明创造等方面都有重要作用。在封建时代,志愿精神有其时代的社会价值内容和价值特征,而在我国社会主义初级阶段,志愿精神演化成为一种高尚理念和价值奉献。志愿精神的培育过程必然是公民对志愿精神所体现的价值理念的认同过程,是对志愿精神内涵的认知、评价、选择、实践的动态开发和深化过程,进而落实、推进和成型,最终内化为社会成员的一种稳定的思想意识和价值标准。当代中国,大学生是青年群体中的精英,他们正处于人生价值观形成和塑造的关键年龄阶段,处于社会责任和完整人格形成的
8、关键时期。他们是社会未来主流意识形态的承载者,是志愿精神传承及建设的主力军。大学生的志愿精神,自然要遵循价值观形成的固有规律,经由价值认同环节来完成培育重任。价值认同的过程,是大学生塑造自身志愿精神和价值观念的必由路径,也是改造思想、统一意识的重要途径。志愿精神的培育需要对志愿精神内涵的认知、态度和情感等进行不断内化,即从价值观层面去认知、评价、选择。探索大学生志愿精神的培育方法,不仅能引导大学生提高个人思想道德水平,形成稳定
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