一段苦楝老树的叙说

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1、一段苦楝老树的叙说                      ——西苑小学十年成长故事     一段苦楝老树的叙说   我是一棵极为常见的苦楝树，就如我的名字也是这般普通。我长在校园僻静的西北角，岁月的皱纹已布满我的全身。而我，却见证了这片土地的前世今生，也见证了一所学校的破茧重生。   十年前，金华市西苑小学就是在我脚下这片贫瘠的溪滩地上诞生的，经过凤凰涅磐般的十年历练，她实现了从一所薄弱的城乡结合部学校向科研强校、素质名校化蛹成蝶的完美蜕变。伴随着苦楝花开，这里的孩子从7个班300余人发展到30个班1400余人，这里的老师也从在编的18

2、人壮大到76人。   当你漫步校园，置身其间，你会发现一种简约而又不失精致的美丽，艺术墙、书香角、板报栏、友谊林、种植园，人性的光辉浸润着校园的每个角落。十年来，在我的主人们的辛勤耕耘、精心照料下，这个和谐的家园焕发着勃勃生机，先后荣获30余项全国、省、市级荣誉称号。   走过冬夏，穿过春秋，多少次跋涉，无言的寻求。岁月轮回，不变的是我们的坚毅，还有带着那份浓浓的追忆，以及对理想的执着和追求。十年后，待到楝花烂漫时，重聚首，母校芳华更润君。 一位人文引领的校长   这是一位年轻而富有才气的校长，也是一位儒雅而具有底气的校长，他就是李武南。十

3、年前，他从一所养尊处优、百姓景仰的老牌学校衔命来到这所一穷二白的新办学校。从此，他与这所区域位置、生源特点、投入状况均无明显优势的学校，结下了长达十年之久的不解之缘，他将自己人生中最为宝贵的一段年华奉献在了这里。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayone

4、ts,duetomissedfatal,whennightcame   办学之初，他就旗帜鲜明地提出了“科研立校、素质强身”的办学目标，坚持“教育就是服务”的办学理念，要求每位教师都要尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下六种学生：即尊重智力发育迟缓的学生；学业成绩不良的学生；被孤立和拒绝的学生；有过错的学生；有严重缺点和缺陷的学生；和自己意见不一致的学生。同时，让教师也享受人文关怀，使他们有机会培训，有机会评价校长，有机会对学校的工作献计献策。    在这里，“人文、创新、和谐”成为校园文化的代名词；在这里，“纯朴、敬业、睿智”成

5、为教师群体的主流特征；在这里，“诚信、善思、健康、美丽”成为学生的必备品质；在这里，他也真正体验到了教育由控制向服务转变过程中人们内心震颤、困惑到释然的心路历程。   在那一隅属于他的试验田里，他便让有限的教育力量集中投放于课堂，并寻思孩子性灵放飞的各种课外实践活动，专注于孩子知识、能力和人格精神的提升。每天有大课间活动，每周有微型小讲座，每学期有特色队活动，每学年有校园文化艺术节，每学科有特色教育项目，五个一”的课外教育活动做法，使他登上了西博会的名校长论坛。一部十年凝成的专著   这是一部积十年之力用心血凝成的科研专著，它向我们诠释了一

6、个全新的教育命题：《课堂创新教学的理论与实践》。今年7月，这部20余万字的科研著作在李武南、张国良的领衔撰写下，由浙江大学出版社公开出版发行。本书在撰写与出版过程中，曾遭遇到来自身体的、心理的、主观的、客观的等种种因素干扰，它的出版发行实属不易，它是西苑小学这个优秀团队集体智慧的结晶，也是全体西苑人在教科研道路上孜孜探索、辛勤耕耘的十年缩影。   学校在市区学校中首立校学术专业委员会、实施四阶段课题奖励、开展课题招投标、开设教师专业化发展之窗、试行校本教研档案袋评价、编辑一年一本教师论文集、实行两年一届教科研先进个人评选等，创新而扎实的科研

7、举措，使草根课题、过程管理渐成学校科研发展主流，教研组常态化的小型活动成为提高团队专业发展水平的有效路径。    浙江省教育科学研究院院长、博导方展画教授在学校科研专著的序言中这样写道：locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomisse

8、dfatal,whennightcame  “该书聚焦课堂，聚焦创新，聚焦教师专业成长，聚焦大量鲜活的充满智慧的实践与研究案例，用浓笔为我们诠释了一所地域、师资均无明显优势的新办