中国文学史精要 (2)

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1、中国文学史精要（2）重点集中版1.根据文章的结构形式和表达水平，分为：第一阶段：《论语》、《老子》；第二阶段：《孟子》、《庄子》；第三阶段：《韩非子》、《荀子》；第四阶段：《吕氏春秋》。2.《论语》是以语录形式简要记载孔子言行的一部书。以记述孔子的言论为主，约略涉及孔子的一些行迹，同时也穿插记载了其弟子的一些言行事迹。该书是儒家重要的经典，汉代以来，长期被列入经书范围；南宋以后，又作为《四书》之一，成为士人学子必读的教科书。3.孔子（公元前551～前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国昌平乡陬邑人，是中国古代思想家和教育家,《史记·孔子世家》记载其

2、行事。孔子祖先是宋国人，为殷商苗裔，但至孔子时已从贵族降到一般平民。他早年受到了比较全面的文化教育，也从事一些平凡的工作，有短暂出仕经历，后来周游列国，屡不得志，晚年整理文献，教授生徒。4.孔子的历史贡献是把他以前的中国思想文化的积累做了比较全面的清理总结，并传输给后代，为中国传统文化的发展奠定了主要基础。孔子在中国历史上首开私人授徒讲学之风。一生发愤忘食，乐而忘忧，学而不厌，诲人不倦，把主要精力用在思想文化方面，目的是希图在总结历史遗产的基础上，寻求出理想的政治、道德、伦理规范，确立一个能体现这些规范的理想人格模式，并由此确定解决社会现实问题的方

3、案和途径。《史记·孔子世家》太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。5.《论语》是孔子从事教育活动的产物。《论语》的编定者。《鲁论》、《古论》和《齐论》。《论语》尚称不上真正成型的文章。《论语》每篇有多少不等的章。有的接近40章，有的只有3章，甚至1章。每篇取首章首句二或三字为标题，内容没有明确的中心，也不构成完整的体系。每章是一条独立的内容，章与章之间互不连贯，甚至有的章内容、文字重复。《论语》只提出论断，不作论证和阐述，近于格言警句。这是由《论语》的特点和性质决定的。长者对弟子的教诲，具有权威性和可信赖性不必如向人主

4、般的论证；孔子极善于从普遍的日常社会生活实践中，直接提炼、概括、升华出合乎规律性的理性结论，它们都是人人在自己的生活经验中曾经感受过的，就像几何公理那样，根本不需要论证。7.《论语》最卓越的价值在其高超的语言运用水平。《论语》的结构形式是一种最简单的结构形式——对弟子（包括时人）的简短教诲或应答，但在这种极其简单的甚至可说是单一的形式中，语言的运用却有极丰富的变化，其总体风格是自然、成熟、老练，有着极强的表现力。8.《论语》语言艺术之一孔子向别人表达自己的思想观点时，不是干巴巴地直白训诫，而是运用多种表达方式，显示了对语言无穷丰富的潜在功能的熟练掌

5、握。例一：论仁人而不仁如礼何，人而不仁如乐何？仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。子曰：不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。渊问仁。子曰：克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？颜渊曰：请问其目？子曰：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。《论语》语言艺术之二locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinf

6、ormationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame《论语》在取象用象上自然多变，不着痕迹地融化在叙说、议论、评述、感叹中，并能赋予简单凝练的意象以多重的丰富内蕴。《论语》语言艺术之三《论语》通过精炼概括的语言，塑造了一个有个性、有血肉、有多重性格侧面、有七情六欲的灵气活现的孔子形象。《论语》语言艺术之四《论语》通过精炼概括的语言，叙述了简单的故事，反映了孔子与他人的关系，展示了一系列人物的性格。10.《孟子》是记述孟子言行学说的著作，代表了论说文章向前发展的过

7、渡阶段。在结构形式上除少数篇章保留了简短的语录体外，基本上采取对问的形式；对问多辩难性质，少数为应答性质，其中有了一些长篇构造；有些章节表面看是专题言论，实际上已属正面阐述某种观点的论文。11.散文特色，雄辩的力量⑴善于捕捉要害概念，把目标集中在所确定的论题上层层剖析。（如“齐桓晋文之事”中论“不能”和“不为”）⑵抓住要害问题故意加以强调，甚至故意张大其辞，使观点对立尖锐化。（如：“五霸者，三王之罪人也！”“今之所谓良臣，古之所谓民贼也。”⑶对事理的透辟掌握和有力的逻辑论证。12.庄子是继老子之后的道家学派代表人物，《庄子》有庄周本人的著述，也有其

8、门人后学根据其思想学说、言行事迹所作的增益，是汇集性作品。《庄子》今存33篇，分内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。一般认为