和儿童诗交个朋友

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1、和儿童诗交个朋友——儿童诗创作辅导案例选案例一认识儿童诗就这么简单你是否觉得儿童诗很神秘，高不可攀、不可触摸呢？漠华小诗社二年级周旭健同学写过这么一首儿童诗：“你说写诗难/其实也不难/睁开眼睛看一看/打开脑门想一想/一首小诗/就会流到你的手心上//”你可知道，儿童诗就在你眼前，在你身边，它也很愿意跟你亲近。再请听下面这个真实的故事：这天是星期三。下课了，同学们咿哩哇啦离开教室，一股脑儿涌出走廊、奔向操场。伴随着同学们轻盈的身姿，双脚在橡皮筋上有节奏的蹦跳，“二五六、二五七，马兰花开二十一……”，“红卫兵，上北京……”等熟悉的儿歌又在校园响起。说真的，听到这些，我感

2、觉到的不是亲切，而是酸溜溜的又一阵楚痛。上课铃响了，同学们收起橡皮筋回到教室。接下去是作文课，我决定临时改变作文内容。当同学们坐定，我就问：“同学们，你们知道‘红卫兵’是什么，‘红卫兵、上北京’是哪个年代的事吗？”同学们头摇得像拨浪鼓。我又问：“既然你们都不知道这些，可为什么唱得那么起劲呢？”一个班干部站起来回答：“听别人都是这么唱的。”另一个同学说：“边跳边唱更好玩呗！”我告诉他们：“这些游戏儿歌的内容早已经过时了。你们的爸爸妈妈小时候就这么唱、这么跳，老师小时候是听姐姐她们唱，后来听弟弟妹妹们唱，都几十年过去了，现在又听你们唱。每次听这些老掉牙的儿歌，我心里酸

3、极了！”我又问：“我们为什么不能唱点新鲜的自己编的游戏儿歌呢？”一位男生站起来疑惑地问：“老师，我们能行吗？”我说：“几百上千字的日记、作文你们都能写，没什么不行的。我们现在就试试，怎么样？”我随手在黑板上写了“大小多少”四个字，然后问：“认识这几个字吗？”“太容易了！没上一年组，我就认识了！”一个平时不爱发言的女同学也说话了。这四个字顿开我写成了两行，每个字前面又加了一个括号，两行字下面还各空了一行。接着我说：“能在括号里分别填上一个数量词，如‘一个、一边’等吗？”“这有什么难的！”于是就有了“一个大，一个小/一边多，一边少”otherstaffoftheCen

4、tre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterpr

5、isesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand7两行。我再让同学们从教室里找出几种“大和小”、“多与少”且是同类的物品，其中要有与“小和少”韵母相同或相近的名词。同学们很快找到了“挂钟、手表”，“楼房、屋角”，“粉笔、书包，”“课桌、讲台”等物品的词语，再让他们选择其中两组用上适当词连成两句，于是就有了一段四行：一个大，一个小一只挂钟一

6、块表一边多，一边少课桌多来讲台少连起来一念，挺顺口的，同学们乐了。编游戏儿歌，同学们就这样认识了。板书：一个大，一个小一只挂钟一块表一边多，一边少课桌多来讲台少()大()小()多()少大小多少我顺势往下问：“你们还能换些词继续编吗？比如用‘植物’、‘动物’等喜欢的其他东西。”“会编！”答案是异口同声的。这节课结束后，跳橡皮筋就改用新词，同学们一边跳，一边找感觉，各自往下编，还引起了别班同学的好奇。其中李一笑同学编的最让人喜欢，唱的人最多，传得也最快：一个大、一个小一棵大树一根草一边多、一边少一筐李子一个桃一个大、一个小一只老虎一只猫一边多，一边少一群大雁一只鸟数一

7、数、瞧一瞧大小多少要记牢otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffic

8、eofth