上海教师招聘考试：体育学科面试说课理论知识

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2、术和教学手段三个主要的层次。在体育教学中通常采用的方法有：语言法、示范法、完整法和分解法、练习法、游戏法和比赛法、预防和纠正错误法、处方法、学法和心理调控法等。一、以语言传递信息为主的教学方法是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。讲解法是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。在体育教学中运用讲解法时，应当注意以下几点：①讲解的目的要

3、明确，讲解应有教育性;②讲解的语言要生动、形象、清楚、简明、准确、通俗易懂;③讲解要富于启发性;④讲解应注意时机和效果;⑤讲解应注意与示范相结合二、以直接感知为主的方法是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。以直接感知为主的方法有动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法等。示范法(含有：正面、侧面、背面等)示范法是教师(或指学生)以具体的动作为范例，使学生了解所要学习动作的结构、过程和要领的一种教学方法。示范的种类较多，可按照一定的逻辑进行分类。按照示

4、范的速度进行分类可分为常速示范和慢速示范按照教师示范的方向进行分类可分为正面示范、侧面示范、背面示范和镜面示范在体育教学中运用时，都需须注意以下几点：①示范要正确;②示范要有明确的目的;③示范位置要适当;④示范要紧密结合讲解20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscer

5、tificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender上海中公教师考试网祝您备考成功！点击查看上海教师资格证信息最全汇总>>>上海教师资格真题为了显示动作的左右距离，可采用正面示范;为了显示动作的前后部位，可采用侧面示范;对方向、路径变化比较复杂的动作，可采用背面示范;镜面示范是指示范者面向学生，动作的方向应与学生保持一致，而示范者自身肢体的左或右侧则与学生相反。(对动技术结构简单、学生易于模仿的练习，如徒手操才可用镜面示范)三、以身体练习为

6、主的体育教学方法是那些通过身体练习和技能学习使学生掌握和巩固运动技能、进行身体锻炼的方法。在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。(一)完整法完整法是将一个动作的所有技术环节，在不予以分割的条件下，完整连续地进行教学或练习的方法。完整法的优点是能保持身体练习结构的完整性，不易割裂身体练习各部分之间的内在联系。其缺点是不利于学生掌握较复杂的身体练习的重点和难点。因此，完整法适用于技术比较简单，或技术较复杂而无法分解成技术环节进行教学的身体练习。运用完整法时需须注意的问题

7、：①对技术较复杂而无法分解成技术环节进行教学的身体练习，应通过适当降低身体练习要素的水平，或选择适宜的诱导性练习和辅助性练习进行教学。在教学的开始可以降低身体练习的难度，忽略技术细节等方式使学生顺利过渡到泛化期。②诱导性练习是与所学动作技术相似而又简单的专门性练习。诱导性练习的选择要有目的性，应注意它所使用的肌肉以及用力的顺序与所学身体练习的一致性。③辅助性练习是为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习。(二)分解法分解法是把一个身体练习合理地分成几个部分(或环节)，按部分逐次进行教学，

8、最后完整地掌握动作技术的教学方法。分解法的优点是对于较难的身体练习可以突出重点，有利于过渡难点，简化教程，提高学生学习的信心。其缺点是容易破坏身体练习的技术结构，影响完整动作技术概念的形成。运用分解法时需须注意的三个问题：①在分解身体练习和学习动作的过程中应注意技术之间的有机联系，防止破坏