八年级下语文期末复习

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1、八年级下语文期末复习——复习资料（一）【一】《藤野先生》〖基础知识〗1、作者简介：鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。回忆性散文集《朝花夕拾》2、中心主题：这篇散文回忆了自己与藤野先生交往的经过，表达了对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质；并追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主

2、义思想感情。3、本文的两条线索：明线：我与藤野先生的交往暗线：鲁迅先生的爱国主义热情4、人物分析：（1）鲁迅先生：是一位具有爱国主义热情和强烈民族自尊心的人，他到日本求学是为了学习新的医学来振救国人，最终决定弃医从文，以文艺来振救国人，这些都是他爱国主义精神的体现。（2）清国留学生：这是一群思想腐朽，附庸风雅、庸俗丑陋的人。文章中写这些清国留学生的目的是和鲁迅形成鲜明的对比。衬托鲁迅先生的爱国主义热情。（3）藤野先生：是一个教学认真负责，对学生严格要求、一丝不苟，待人热情诚恳、治学严谨、具有实事求是的探索精神，更难能可贵

3、的是他毫无民族偏见，能够热诚公正的对待我这样一个弱国留学生，并希望我能够把新的学术传播到中国去。①修改讲义事件——认真负责            ②纠正解剖图事件——严格要求、一丝不苟③关心我的实习——待人热情诚恳    ④了解中国女人裹脚——治学严谨、具有实事求是（4）所谓的“爱国青年”：指受军国主义思想毒害，有狭隘的民主偏见的日本人，在文章中，作者用来衬托藤野先生毫无民族偏见。〖重点语段〗〖语段一〗第1、2段：东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，……那是在学跳舞。1、这一段叙事对象是什么人？作者抓住其肖像的主要特

4、征是什么？作者写他们在东京的哪些行为？反映了他们怎样的品质？清国留学生，盘辫子头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（效忠腐败的满清王朝）赏樱花，学跳舞。显示了这些“清国留学生”附庸风雅、庸俗丑陋、腐朽糜烂的精神状态。2、①东京也无非是这样。“无非”是“只不过”的意思。表达出作者对冬景的失望之情。引出作者答对清国留学生的腐朽思想和糜烂生活的描写，为离开东京去仙台埋下伏笔。3、作者为什么要写樱花的美。（衬托出清国留学生的丑态。）4、描写清国留学生的丑态时，作者采用了什么修辞手法？明确：比喻、夸张、反

5、语的修辞，写出清国留学生附庸风雅、以丑为美的丑态。写这些清国留学生腐朽的生活可以和鲁迅形成鲜明的对比，鲁迅到日本求学的目的是为了寻求救国救民的真理，通过对比可以较好的突出鲁迅的爱国注意精神。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWes

6、tNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,M

7、inistersand5、反语的使用：（1）实在标致极了标致：反语，意思是实在丑极了。对清国留学生的丑态无情的嘲讽。（2）问问精通时事的人，答道，“那是学跳舞。”精通时事：反语修辞。深刻的揭示了清国留学生的腐朽思想。6、中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转。还值得去一转的目的是因为有书，从这个小的细节中可以知道鲁迅到日本是真正为了学习，寻找救国救民真理的。作者的志趣在这里得到体现。〖语段二〗中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，……呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1、概括本段的主要事件：看电影

8、事件。2、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。这句话是承上启下的过渡句，紧承上文匿名信事件而展开议论。“中国是弱国”与“中国人是低能儿”本深是没有因果联系的，作者却在中间加上“所以”，并用“当然”来表示肯定。深刻的揭露了这种逻辑的荒谬，在强烈的反讽之中，也包含着作