中外(美国)单亲家庭研究

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1、早期的研究：美国对单亲家庭的研究起步于本世纪初,至今已研究得相当深入。20世纪80年代以来,随着我国离婚率的上升,单亲家庭问题逐渐引起人们的关注,学术界也开始重视对此问题的研究。但就总体状况而言,国内这方面的研究还不够深入,缺乏系统性。美国对单亲问题的研究起步较早,至今已进行得相当深入。回顾一下美国单亲问题研究走过的历程,能使我们了解中国这方面研究存在的差距;对当前美国学者在此领域的研究中所用的一些概念、理论及方法适当地加以借鉴,当有助于我们的研究走向深入。美国的单亲问题研究,大致经过了三个发展阶段:20世纪60年代中期以前为其早期,60年代后期至80年代初期为探索与

2、发展时期,80年代中期以来为走向成熟的时期。早期的研究美国对单亲问题的关注,最早是由黑人家庭的问题引发的,对单亲问题的研究也与对黑人家庭的研究紧密地联系在一起。在新大陆早期的开发中,大批黑人被贩到北美为奴。这些黑奴很难组成稳定的家庭,这一方面与他们从非洲带来的习俗有关,另一方面也因为在奴隶制下他们没有人身自由,家庭经常因有亲人被转卖而拆散。很多白人把黑人的家庭结构视为病态的。在19世纪关于废奴的论战中,就有人据此而主张维持奴隶制。废奴后,黑人家庭不稳定的状况继续存在,单亲家庭的比例很大。白人观察者以白人中上层家庭组织的标准来衡量黑人,指责他们性道德差。然而发展至现在的

3、研究，他们已经有了质的变化。当前的研究方法，美国当前对单亲问题的研究表现出以下几个特点:一是与一些系统的社会学理论联系起来,有了较明确的理论指导;二是能把这些理论操作化,使其所涉及的因素在调查问卷的具体问题中反映出来;三是对由此得到的数据进行精严的统计分析。例如,麦克拉娜罕与桑德在其所著的《成长于单亲家庭———问题与对策》一书,先根据作者多年的研究和其他学者的研究成果建立了一个假设:单亲家庭结构对孩子的成长及长大后的生活境况会有负面的影响;这种影响一部分是由于单亲家庭经济条件较差,但也有一部分是由于单亲家庭的父母对孩子引导不足,或者说孩子缺少亲职资源(ｐａｒｅｎｔａｌ

4、ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ),及缺少利用各种社区资源(ｃｏｍｍｕｎｉｔｙｒｅｓｏｕｒｃｅｓ)的渠道。这一假设就参照了著名社会学理论家科尔曼的“社会资本”概念,把亲职资源和社区资源都看作能促进孩子健康成长的社会资本。科尔曼的“社会资本”概念是说人们相互间的义务和信任关系是一种资源,其功能除了使人们在感情上和经济上能相互支援外,还提供了一种信息流通的渠道。麦氏与桑氏据此指出:对于促进子女长大后走向成功之路,社会资本和经济资源一样起着重要的作用。双亲家庭能为其子女提供一定的社会资本,但如果父母离婚或本来就没结婚,这种社会资本就会大大减少。这里面主要有三方面的原因:一是父亲由于跟孩子

5、的关系弱化(美国的单亲家庭绝大多数是由单身母亲与孩子组成,孩子跟父亲生活的情况很少),对孩子的时间投入和感情投入都减少;二是单亲家庭的孩子对双亲的信任会被削弱,对未来的信心会减少,从而变得较难管束;三是父母离异后往往是父亲搬离原来的城镇,或母亲领着孩子搬到另一社区或城镇,这样便中断了孩子与父亲及其亲友的关系,在后一种情况下还会切断孩子与原有的老师、朋友及邻居的关系,而又不易很快建立新的关系,从而减少了孩子可以从家庭之外获得的社会资本。“孩子的生活境况”、“孩子未来的成功”、“亲职资源”、“社区资源”等还是一些比较抽象的概念,要对它们之间的关系进行系统的定量分析,首先需

6、要建立一些可测量的指标来对它们进行衡量,并通过问卷调查来获取有关数据。目前还没有专门为研究单亲问题而设计的大型问卷调查,但有若干原先为其他目的而设计的调查可以用来对单亲问题进行研究,其中“对青年的全国性历时调查”(ＴｈｅＮａｔｉｏｎａｌＬｏｎｇｉｔｕｄｉｎａｌＳｕｒｖｅｙｏｆＹｏｕｎｇＭｅｎａｎｄＷｏｍｅｎ,简称ＮＬＳＹ)、“收入动态变化的分组研究”(ＴｈｅＰａｎｅｌＳｔｕｄｙｏｆＩｎｃｏｍｅＤｙｎａｍｉｃｓ,简称ＰＳＩＤ)、“高中及后续教育研究”(ＴｈｅＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌａｎｄＢｅｙｏｎｄＳｔｕｄｙ,简称ＨＳＢ)、“全国性家庭与住户调查”otherstaffoft

7、heCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationof