《我们是怎样过母亲节》教学设计

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1、课前准备布置预习任务:请学生自读本文,填写以下表格,梳理文章情节脉络母亲节事件发展父亲“我们”表现母亲表现otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommi

2、tteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述教学目标:①感受作品中无私的母爱

3、,珍惜亲情;②体会诙谐幽默语言的表现力教学重点:在轻松的文字中感受母亲的操劳和母爱的无私。教学难点:作者的愧疚之情教学过程一.导入上海是一个充满活力的城市,上海的学生也更是如此。在光明中学学习的这几天我已经充分感受到你们思维十分活跃。那么现在请你们设计一个母亲节这天的庆祝计划吧!看谁最创意无限。(﹡教学提示:请学生自由发言,教师做简单点评,引出本文)二.整体感知课文情节1.完成预习作业(﹡教学提示:幻灯片展示预习作业中的表格,请学生口头填写,教师适时点评补充)otherstaffoftheCentre.Duringthewar

4、,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateente

5、rprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand母亲节事件发展父亲表现“我们”表现母亲表现制定计划请假请假(请)母亲安排…布置…买领带、买帽子、领带修饰新帽子更喜欢、适合旧帽子改变计划准备雇车到乡下几乎整天忙不停,要让她享受修改计划要带母亲钓鱼切面包准备便餐、所有东西收拾齐全临行变故要留家里(三

6、年无假、过节是想入非非/新帽子不戴扫兴/准备饭菜帮不上忙)留下来休息准备午餐出游钓大鱼和小伙聊天玩得痛快极了回家肮里肮脏拿手巾、肥皂、干净衣服忙好一阵参加豪华宴席屡次站起、上菜、收盘争着帮忙情愿自己做入睡前吻母亲快活含着泪水答题参考:otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939serve

7、dasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyComm

8、itteeSecretary,Ministersand2.提问:课题是“我们是怎样过母亲节的”,请概括我们这一家人都是“怎样”度过的?﹡教学提示:学生思考回答,教师点拨小结﹡答题参考:“我们”——穿得新玩得爽吃得美——乐母亲——戴旧帽备三餐忙到晚——快活含泪一.深入感受课文思

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