2013上海市二模考试定稿试卷c卷

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1、2013上海市中考语文试卷(C)一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.人生自古谁无死,。(《过零丁洋》)2.,洪波涌起。(《观沧海》)3.黄鹤一去不复返,。(《黄鹤楼》)4.僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》)5.虎见之,……(《黔之驴》)6.,并怡然自乐。(《桃花源记》)(二)阅读下面的诗,完成第7—8题(4分)天净沙·秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。7.“一点飞鸿影下”中“鸿”指的是(2分)8.对本曲理解不正确的一项是()(2分)A.和马致远的《秋思》曲牌名同。B.所描写的时间是秋天的傍晚

2、。C.所写的秋景由萧瑟变为明朗。D.寄情感于景物表达“愁”绪。(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。9.本文选自《》,作者是(朝代)的(人名)(3分)10.朗读“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”时停顿正确的一项是(2分)A.予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清

3、涟/而不妖B.予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟/而不妖C.予/独爱莲之出淤泥/而不染,濯清/涟而不妖D.予独爱/莲之/出淤泥而不染,濯/清涟/而不妖11.本文以一个“”字贯通全文,赞颂了“莲”的品质是。(3分)(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)高祖时,严甘罗①,武功②人。剽劫,为吏所拘。上谓曰:“汝何为作贼?”对曰:“forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoublein

4、vestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans饥寒交切,所以为盗。”上曰:“吾为汝君,使汝穷之,吾之罪也。”赦之。             【注】①高祖:即唐高祖李渊。严甘罗:人名。②武功:地名,今在陕西境内。12.解释文中加点的词语(4分)(1)为吏所拘为:(2)使汝穷之穷:13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。上谓曰:“汝何为作贼?”

5、14.严甘罗“为盗”的原因是。(2分)15.下列选项对唐高祖评价不恰当的一项是(3分)A.从“赦之”可以看出唐高祖是个通情达理的国君。B.从“赦之”可以看出唐高祖是个敢于担当的国君。C.从“赦之”可以看出唐高祖是个体察民情的国君。D.从“赦之”可以看出唐高祖是个开明包容的国君。二、现代文(共48分)(一)阅读下文,完成第16-20题。(22分)学会转身董建昌①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说:“很简

6、单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。”②事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。③换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过

7、后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事。于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherd

8、oubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationore

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