中小学接送学生车辆安全隐患整改方案

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1、中小学接送学生车辆安全隐患整改方案随着城乡经济的快速发展，人民生活水平普遍提高，许多孩子上下学有了接送车，这虽然方便了学生上学，但也存在着一些不容忽视的安全隐患。为认真贯彻落实县教体局安全工作会议精神，加强学校交通安全管理，消除接送学生车辆交通安全隐患，有效预防和减少交通事故的发生，切实维护学生上、放学道路交通安全，落实学校做好接送学生车辆安全管理责任，制定本方案。一、指导思想以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，以“全面排查、集中整治”为宗旨，坚持“属地管理、各负其责”的原则，集中整治接送

2、学生车辆安全隐患，建立健全长效管理机制，预防和避免涉及学生的重特大道路交通事故的发生。二、整改范围各中小学接送学生车辆，包括个人私家车辆和营利为目的社会车辆。三、组织领导为组织好这次接送学生车辆安全隐患排查整改活动，中心校成立了接送学生车辆安全隐患整改领导小组，负责指导、协调全镇中小学接送学生车辆安全隐患排查（见附件1）。各中小学也要成立相应组织，校长要全面负责，分管中层要配合配合教师具体负责本单位的活动开展。四、整改措施（一）查清车辆隐患，明确隐患原因经过检查及调查了解，目前接送学生车辆存在较大安全

3、隐患，如部分接送农村孩子的车是二手车，车辆质量较差；车内消防器材不完备；有超员现象等，存在着极大的安全隐患。造成目前学生接送车辆安全隐患问题，主要有以下几个方面的原因：第一，农村学生家庭相对来说，经济实力比较薄弱，购买新车的负担较重，以致不少农村家庭购买二手车，甚至还有一些买报废车辆来充当学生接送车。第二，广大农民的交通安全意识淡薄，总认为路程近，不碍大事，没有认识到目前学生班车的事故隐患，没有意识到其中的重大危害。第三，由于警力有限，交警部门对农村学生接送车管控力度不够。以致很难对这些学生接送车辆进

4、行有效的管理。第四，学校对接送学生车辆监管力度不够，检查不及时，即使发现问题，也很难有效制止，更不能强行扣押车辆，导致接送学生司机存在侥幸心理，车辆不及时检修，而且经常超员超载。（二）建立长效机制，采取监管措施要从根本上解决这些问题，建立起长效的安全机制，使农村学生接送车彻底告别交通违法行为，真正为我们的学生服务，要果断采取有效监管措施：1、强化教育，提高交通安全意识（1）在全体学生中开展交通安全教育活动，增强学生安全乘车意识学校要把这次学生乘坐车辆整改活动纳入重要议事日程，采取丰富多彩的形式广泛进行

5、宣传教育，营造浓厚氛围。如校园广播、视频录相、黑板报、手抄报、宣传栏、学科渗透、网络等。组织学生大力开展交通安全主题班会和交通安全演讲比赛等活动，增强学生安全乘车意识，教育引导学生自觉抵制车辆违规违法行为。（2）开好“三会”，增强学生、家长、驾驶人员交通安全意识HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijing

6、in1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed一是开好乘车学生专题会。以学校为单位，不定期集合全体乘车（包括私家车辆和社会车辆）学生，召开交通安全教育专题会，教育学生乘坐安全车辆和乘车应该注意的安全行为，发现不合格车辆

7、及时向学校反映，增强交通安全意识，坚决不坐存在安全隐患的车辆上下学。二是开好乘车学生家长专题会。根据检查发现的问题不定期集合全体乘车学生家长，召开交通安全专题会。每次家长会前务必做到以下几点：第一，保证全体家长到会，不得替代，如有特殊情意误会，务必补会；第二，监督家长亲自签到，不得代签；第三，安排专人做详细会议记录、拍会议照片。会上通过组织观看交通事故案例、发放学生安全乘车宣传材料等方3式，让广大农村学生家长明白超员车、超速车、报废车、无牌无证车、农用车接送学生的严重危害等，从而鼓励他们及时监督举报接

8、送学生车辆的违法行为，为学生乘接送车筑起安全防线。并传达上级对交通安全的具体要求（县教体局2010年冬季安全工作会议精神）：①家长尽量自己接送孩子上下学，实在做不到建议转入就近入学；②接送孩子的车辆务必确保质量；③不让孩子坐副驾驶坐，乘车一定系好安全带；④坚决杜绝酒后开车接送孩子；⑤杜绝捎带别人的孩子上下学；⑥不能自己接送孩子的家长，要选择证件齐全，牌照完备，质量保证的车辆，不坐三无车辆，不乘坐农用车、三轮车、手扶拖拉机、报废车等存在安全隐患的车辆，同时