资源描述:
《农村财会与审计专业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、农村财会与审计专业(专科A090604)《农村经济调查报告》(课程代码:11335)姓名:伍尚仪年级:二年级专业:财会准考证号:050114300320ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrict
2、lyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember农村经济调查报告—农村教育内容摘要:教育是一个国家持续发展的关键。近年来,随着“改革开放”和“科教兴国”方针策略的实施,我国农村中小学取得的成绩众所周知、有目共睹的。目前,在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制。不仅巩固和加强了农村义务教育的“普九”的成果,同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。但是,也有很多不足的,也有一些农村教育问题需要得到改善。前言:教育是现代文明的基石、提高国
3、民的素质、增强综合国力必须大力发展教育事业。农村教育影响农村经济和社会发展的全局。改革开放以来,我国城乡面貌发生了巨大而深刻的变化。这同农村教育的发展是密不可分的。关键词:农村教育现状对策一、农村教育的现状现状(一)学生对学习的热情度很高,但是多数不满意农村义务教育的现状ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividual
4、absorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember农村学生普遍表现出了对学习的热情,但是,很多学生不满意农村义务的现状。认为目前农村教学质量差,不能因材施教。硬件设备不健全,课程资源难以开发。这样的教学条件导致老师上课仅仅只能照本宣科,开拓不了教育视野,拓展不了教学内容,丰富不了课堂教学。现状(二)辍学现象不断增加农村辍学是比较严重的。但
5、是其原因是多方面的。有不少学生因厌学而辍学、有厌学心理的主要是学习成绩比较差在校比较调皮的学生。他们在校学习非常吃力,无心向学,贪玩、打架、抽烟喝酒等等。他们宁愿在家呆着,外出打工。据了解,也有很多家长认为,反正读多了书也找不到工作,还要加重家里人的负担,不如少读。如果不上大学的话,就没有必要读高中。所以,没有几个学生是认真读书的,把读书视为九年义务教育的任务,早点混完玩完。现状(三)应试色彩浓郁、师生不堪负重“考考考、老师的法宝;分分分,学生的命根。”数十年来,农村中小学教师一直无法走出这一个应试教育的怪圈。其原因
6、是一些镇的教育部门在年末,拿中考升学率、非毕业生班的优秀率、合格率、统一排位、排位的名次、学生成绩的好坏,直接关系到老师的晋级加薪。于是有些老师也顾不了素质教育,一味汗水的加时间,不断给学生施加压力,使学生苦不言堪。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthed
7、evelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember现状(四):生源不够导致很多村级小学撤消、合并据了解,每个乡镇只有一两所完全的中小学。生源不够有两个原因:一是计划生育政策的推行,二是很多孩子随打工的父母外出求学。一、改变农村教育现状的策略根据调查的情况,为改变农村教育的现状,应采取一下策略:对策一:加大农村教育资源的投入,改变农村教育资源不足的现状。把教育资源用到实处。建立一个调查小组,查清
8、农村中小学的负债状况以及教师的工资待遇落实情况。对因负债建校舍的,要通过财政拨款支付。使学校能较好的运转。其次完善对农村教育投资的监督机制,力保各校将有限的经费用到实处。从而逐步完善以镇为主的义务教育经费保障机制。对策二:全面提升农村中小学教师整体的综合素质。加大师资培训力度,促进教师专业成长。清退或分流不合格的教师,招收有大专学历的毕业生回乡