苏教版七年级生物上册第12讲植株的生长讲义与练习

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1、苏教版七年级生物上册讲义及练习第12讲植株的生长重难点易错点解析1、幼根的生长（1）根尖从根的顶端到生有根毛的一小段（2）根尖的结构（3）根尖的四部分结构之间既有密切的联系，又有明确的分工伸长区细胞来源于分生区成熟区细胞来自于伸长区成熟区细胞出现了分化，是根吸收水和无机盐的主要部位成熟区以上的部位失去了吸收水和无机盐的能力（4）幼根的生长根生长最快的部位：伸长区2、枝条是由芽发育成的（1）叶芽的结构苏教版七年级生物上册讲义及练习（2）叶芽的发育叶芽的结构（纵切）（3）芽的分类3、茎的加粗生长（1）木本植物茎逐年加粗草本植物茎不能逐年加粗苏教版七年

2、级生物上册讲义及练习木本植物茎的结构图（2）年轮不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。4、植株的生长需要营养物质（1）植物生长需要水和无机盐（2）实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况明确不同：蒸馏水：主要成分是水土壤浸出液：用水溶解的土壤中能溶于水的物质除了水，还含有丰富的无机盐实验目的：知道植物的生长需要无机盐实验步骤：1.取等量的土壤浸出液和蒸馏水放入相同大小的容器中，编号为1、22.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗分别放入1、2号容器中3.一段时间后，观察并比较这两株玉米幼苗的生长状况实验现象：

3、土壤浸出液中的幼苗要比蒸馏水中的玉米幼苗生长的好。实验结论：玉米幼苗的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。（3）植物需要的无机盐苏教版七年级生物上册讲义及练习植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐正常缺氮缺磷缺钾植物生长还需要许多其他种类的无机盐黄叶病：缺铁、缺锌（4）科学施肥合理施肥：一次施肥不要过多，注意浇水；以农家肥为主，化肥为辅。不同植物对各种无机盐的需要量不同，同一种植物在不同的生长时期对各种无机盐的需要量也不同金题精讲题一：根能不断长长的主要原因是（）①根冠的保护作用②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的

4、迅速增长④成熟区细胞吸收水分和无机盐A.①③B.②④C.①②D.②③题二：芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（）A.芽中有幼叶、茎等器官B.芽中细胞的体积变大C.芽原基可发育成茎D.芽中分生组织的细胞分裂、分化题三：刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。提出问题：______________________                 作出假设：___________________________实验步骤：（1）配置种类齐全的无机盐的培养液放在甲中。（2）配置与甲相比缺少_

5、____的无机盐培养液放在乙中。苏教版七年级生物上册讲义及练习（3）将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情图。甲乙（4）起对照作用的是______ 。（5）得出结论___________________________。苏教版七年级生物上册讲义及练习第12讲植株的生长金题精讲题一：D题二：D题三：含氮的无机盐影响植物的生长吗？含氮的无机盐影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）。（2）氮（4）甲（5）含氮的无机盐会影响植物的生长第12讲植株的生长题一：植物的根能不断长长的原因是（　　）A．根尖成熟区的细胞能不

6、断伸长B．根尖伸长区的细胞不断伸长，细胞体积不断增大C．根尖分生区细胞分裂使细胞数目增多和伸长区细胞生长使细胞体积不断增大D．根尖根冠细胞不断伸长题二：植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是（　　）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区题三：下列有关叶芽的叙述，错误的是（　　）A．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条B．芽有顶芽与侧芽之分C．芽原基直接发育成叶D．芽轴发育成植物的茎题四：叶芽的生长点的作用是（　　）A．长出侧芽B．长出幼叶C．使枝条继续伸长D．发育成茎题五：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。某学习小组

7、针对“植物的生长是否需要无机盐？”进行探究，他们将两株品种、大小、生长状况相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示。请回答：（1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大区别是蒸馏水中没有　　。（2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是　　。（3）设计A试管实验的作用是　　。（4）分析实验结果，可以得出的结论是　　。（5）为减少实验误差，请你写出一条合理措施　　。题六：探究酸雨对生物影响的实验。取两个培养皿编号为1、2，在培养皿中铺上2~苏教版七年级生物上册讲义及练习3层

8、潮湿的纱布，再各放入50粒已浸泡过的种子，每天定时向1号培养皿喷洒清水，向2号培养皿中喷洒等量模拟酸雨。观察记录实验现象。（1）该实验的