做一名有爱心和激情的班主任

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1、做一名有爱心和激情的班主任张掖中学王鹏有人说：“班主任教育是一门艺术！”的确，多年的班主任工作让我收获较大、感受颇深，深刻的让我意识到班主任教育是爱的艺术，更是严的艺术，需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合，才能开启成功的大门。面对新的教育形式，我们应如何适应时代的要求，以解决班主任在班级管理中遇到的实际问题呢？下面浅述一下我的一些感受。一、做一个智慧的班主任：　　主要从以下几个方面着手：1.权威开路，以我型塑我班。使我明白了教学是学术权威之本，管理是学术权威之翼，如果不学习，不构建权威，很快就会被淘汰。而人格权威则使我明白了

2、高洁的品质、检点的言行对学生的人格魅力有多大。2.制度保驾：规矩成就方圆，使我明白了以外在制度造形---达成规范，以内在制度导行---达成自觉，以文化认同塑神—达成自发的道理和作用。3.目标牵引：希望创造奇迹；使我明白了个体目标的建立是班级成长的动力，整体目标是班级成功的基础，长远的目标成就学生的未来。4.民主管理的同时也要有专政，民主的结果不一定是理性的选择。5.自主发展：无为而无不为——班主任应该学会放手放权，给学生自主成长的机会，切不可大包大揽，丝毫不敢撒手。　　总之，新时代的班主任，应该用科学的教育理念来育人，而不

3、是墨守成规，误人子弟。　二、做一个富有爱心的班主任：　　班主任，爱心是前提，智慧和艺术是根本，莫把学生当幼稚无知的顽童，他们一人一世界，内心独立，富有思想，富有主见，作为班主任，尊重、平等、发自真心的爱，就是打开他们心门的钥匙！　　maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperation

4、mostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus反思自己，是否会有疏忽和不当呢？自己敢说对于学生，有爱心，但是否够专业呢？是否象在学生面前要做到：找准坐标——我们的时代与教育的责任、专业发展——“专业”与“发展”的现实意义、农业工程——快文化节奏下的慢教育心态、同情学生——多元观念下的学生成长的艰难与痛苦、规范行为——关于影响我们教育行为八个因素的思考、形象引领——教育者形象引领的细节再强调、文化熏陶——校园文化与班级文化作

5、用、修炼功夫——开展班主任工作需在六个方面提升自己的能力。正如早有专家提出，班主任要纳入专业化，确实，育人工作需要更多的专业知识和水平，而我有幸站在班主任这一行列，那就应该深入学习和钻研，无愧于这一职业的光荣与伟大!　　　三、做一个富有激情的班主任：　　王文英老师说起自己的带班成功的秘密，她毫不保留地介绍了她的十八般武艺——唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发，无不令人惊叹弗如。她说这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用。她谈她用心、用计管理学生、改变学生的一个个案例，但我觉得她成功的最大

6、的奥秘其实是在于她有一种无法抵挡的激情，任何人都会受它的感染——热爱生活，勇于进取，不惧怕，不妥协，不退缩，做什么都会用尽十二分力量。　　王老师给我的触动，令我久久不能平静，我从她的言谈中听到了为事业的付出、艰辛，然而听到最多的却是幸福，一种来自职业的幸福，是啊，教师的工作，与花朵打交道，美丽；与人打交道，富有创造力！教师，原来也可以这般美丽，这般洒脱，这般脱俗！　　几位专家们精彩的报告，为我打开了班主任工作的一扇窗，透过窗户，我看到漫天的星光，感觉到清新的空气迎面拂来，在这么多专家的报告中，我想着重谈一下我关于如何做一个

7、有爱心、有激情的班主任的一点思考。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus四、学校积极为班主任的发展提供平台。在学校教育管理

8、中，如何唤起班主任工作的激情，更好地为教书育人服务，显得尤其重要。作为学校的管理者，必须认真研究策略与对策，真正使班主任老师能减少职业倦怠，从而唤醒班主任工作的激情，进一步更好地为教育下一代而努力。建立班主任工作档案，彰显班主任的“成就感”学校可根据班主任工作的要求和任职条件，运用表格的形式对班主任的任